单词是语言学习的根基 大家须知记单词的好方法

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1、单词是语言学习的根基大家须知记单词的好方法英语单词是英语语言学习的根基。但是英语单词的记忆却是许多英语学习者的一大障碍。通过教学实践积累和研究，现列举以下有效的方法供大家参考与学习。一、音节记忆法英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：car，far，bar等这些单词，词尾相同，读音也相同，皆读[a:]，只是首字母不同而已。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp],stick[stik]。辅音字母的读音一般是固定的，

2、如字母c在多数情况下读[k]只有在e，i(y)前面读[s]，如rice[rais],city['siti],bicycle[baisikl]。双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。二、合成记忆法英语中有许多单词是合成词，都是由不同的单词构成的。因此，只要把合成词进行分解，知道每个单词的含义，这个合成词的意义就很容易理解了，并且新的合成词也能很快被记住。如，water+bottle→water-bot

3、tle，black+board=blackboard(黑板)，foot+ball=football(足球)，he+goat=hegoat(公山羊)。三、派生记忆法派生法，即一个词根加前缀或后缀构成不同的词，而这些新词都和词根有着一定的联系。如，teach+er→teacher。前缀记忆英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止)，co-(共同)，de-(离开，除去)，dis-(否定，相反)，en-(放进)，ex-(超过，向外)，fore-(先，前，预)，pro-(预先，向前)，re-(回，重新)，un-(不，无非)，等等。如：un

4、comfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。分解记忆：如：bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform变形(de-去掉，form-形状)，subway地铁(sub-在…底下，way-道路)。分组记忆：如：in-，ig-，il-，im-，ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorrect,ignorance,ignoble,illegal等。后缀记忆后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。名词后缀：-al(动作)，-m

5、ent(动作)，-ion(行为)，-ance(性质)，-ness(性质)，-ant(人)，-ent(人，物)，-ism(主义)，-ist(人)，-ship(身份，资格)。动词后缀：-ate(造成)，-en(使)，-ity(使)，-ize(使...化)。形容词后缀：-less(无)，-ful(充满)，-able(能够)，-ish(有...的)，-ive(性)，-ly(的，品质)。副词后缀：-ly(地)，-ward(s)(向)。词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生)，death(死亡)，depth(

6、深度)，growth(成长)，wealth(健康)，width(宽度).多义词尾组合记忆：如nation名词(国家)，national形容词(国家的)，nationalist名词(国家主义，民主)，nationality名词(国民性)，nationalize动词(使国有化)。四、串连记忆法为了记住某些单词或事物的名称，人们常把第一个字母或音节串连起来，组成一个字(或单词)的方法叫串连法。例如：north,east,west,south四个单词，取其每一个单词字母头串连成news(新闻)，记住后者，容易记住前面的单词。五、谐音记忆法英语中有很

7、多音译词以及各种人名，他们的发音与汉语差不多，像这样的词只要记住汉语就很容易记住英语了。如，jeep(吉普)。六、歌诀/顺口溜记忆法用歌诀来记忆知识是一种传统的学习方法，由于“诀”的字句整齐，顺口押韵，因而易诵易记，且经久难忘，与死记硬背比起来，往往能收到事半功倍的效果。因此，采用这种方法记忆单词，学生识记和掌握就容易、轻松多了。七、理解记忆法1、给予提示或用英语释义来理解记忆。2、用动作来提示，让学生迅速理解所学单词的含义，以便快速记忆单词。3、有的单词可以拆开来理解。八、比较记忆法比如：air空气——hair头发black黑色的——la

8、ck缺乏send送——sand沙waste浪费——save节约safety安全——danger危险九、联想记忆法1、相似(联想)记忆法：如，ball,bell,bill,boll