2017_2018学年高中数学复习课三概率教学案新人教a版必修

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1、复习课(三)概率古典概型常考点一古典概型是命题的热点,主要考查古典概型概率的求法,常与互斥事件、对立事件结合在一起考查.也有吋与抽样方法交汇命题.主要以选择题、填空题为主.有吋也出解答题,属中低档题.[考点精要]1.互斥事件与对立事件的概率(1)互斥事件是不可能同时发生的两个事件;对立事件除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者必须有一个发生.因此对立事件一定是互斥事件,但互斥事件不一定是对立事件,对立事件是互斥事件的特殊情况.(2)当事件力与8互斥时,P(A+®=P(A)+P®,当事件力与〃对立时,P(A+M=P(A)+P(Q=1,即P(A)=_P(0.(3)求复杂

2、事件的概率通常有两种方法:一是将所求事件转化成彼此互斥的事件的和;二是先求其对立事件的概率,然后再应用公式P(A)=1-PU)求解.2.古典概型的求法对于古典概型概率的计算,关键是分清基本事件的总数n与事件A包含的基本事件的个数刃,有时需用列举法把基本事件一一列举出来,再利用公式KA)=%出事件发生的概率,这是一个形象、直观的好方法,但列举吋必须按照某种顺序,以保证不重复、不遗漏.[典例]甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女.(1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师性别相同的概率;(2)若从报名的6名教

3、师中任选2名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师来自同一学校的概率.[解]甲校两名男教师分别用儿〃表示,女教师用C表示;乙校男教师用〃表示,两名女教师分别用£尸表示.(1)从甲校和乙校报幺的教师中各任选1名的所有可能的结果为:U,〃),U,0,U,IB,勿,(必小,(〃,",(C,彷,(G£),(C,力,共9种.从屮选出的2名教师性别相同的结果有:(J,(〃,Q,(C,Q,(C,力,共4种,1所以选出的2名教师性别相同的概率为P=~.⑵从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为:(儿»(儿0,(儿D),M,Q,(/,A,(B,6),(B,〃),(〃,D,IB

4、,A,(C,〃),(C,Q,(C;?),(〃,Q,(〃,R,(E,A,共15种.从中选出的2名教师來自同一学校的结果有:(儿S),M,0,(B,0,(〃,Q,(〃,A,(E,A,共6种.69所以,选出的2名教师來自同一学校的概率为&為=丁.[类题通法]解决与古典概型问题吋,把相关的知识转化为事件,列举基本事件,求出基本事件和随机事件的个数,然后利用古典概型的概率计算公式进行计算.[题组训练]1.某导演先从2个金鸡奖和3个百花奖的5位演员名单中挑选2名演主角,后又从剩下的演员中挑选1名演配角.这位导演挑选出2个金鸡奖演员和1个百花奖演员的概率为()解析:选D设2个金鸡奖演

5、员编号为1,2,3个百花奖演员编号为3,4,5.从编号为1,2,3,4,5的演员屮任选3名有10种挑选方法:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),共10种.其中挑选出2名金3鸡奖和1名百花奖的有3种:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),故所求的概率为2希.2•随着经济的发展,人们生活水平的提高,中学生的营养与健康问题越来越得到学校与家长的重视.从学生体检评价报告单了解到我校3000名学生的体重发育评价情况,得下表:偏痩正常肥胖女生/人30

6、0865y男生/人X885Z已知从这批学生中随机抽取1名学生,抽到偏痩男生的概率为0.15.⑴求x的值;(2)若用分层抽样的方法,从这批学生中随机抽取60名,问应在肥胖学生中抽多少名?(3)已知y2243,z$243,求肥胖学生中男生不少于女生的概率.解:(1)由题意得,从这批学生中随机抽取1名学生,抽到偏痩男生的概率为0.15,可X知300o="I',所以Ar—450.(2)由题意,可知肥胖学生人数为y+?=500(人).设应在肥胖学生中抽取/〃人,则500=Fooo*所以kg即应在肥胖学生中抽10名.⑶由题意,可知y+2=500,且y&243,Q243,满足条件的基

7、本事件如下:(243,257),(244,256),…,(257,243),共有15组.设事件儿“肥胖学生中男生不少于女生”,即满足条件的(y,z)的基本事件有:O(243,257),(244,256),…,(250,250),共有8组,所以P(A)=—.10所以肥胖学生中男生不少于女生的概率为詹.常考点二几何概型题型多为选择题和填空题,主要涉及长度型、面积型以及体积型的儿何概率模型.属低档题.[考点精要](1)几何概型满足的两个特点:①等可能性;②无限性.(2)几何概型的概率求法公式_构成事件力的区域长度面积、体积F{A)—试验的全部结

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