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时间:2019-03-03
《学生顶岗实习管理方案(精选多篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学生顶岗实习管理方案学生顶岗实习管理方案职高毕业生的就业安置工作事关学生切身利益,事关学校社会声誉,事关学校办学效益。为了切实抓好XX年我校学生顶岗实习工作,顺利完成XX年职高学生顶岗实习安置任务,结合我校实习学生的实际情况,特制定如下实习管理方案。一、组织机构及职责1、顶岗实习管理领导小组组长:xx副组长:xx成员:xx、高二年级班主任2、领导小组下设办公室:主任:成员:xx及高二年级班主任(二)职责3、领导小组职责(1)讨论并通过本次顶岗实习管理方案;负责对学生的政治思想教育、学生在校期间的鉴定、学生顶岗实习的资格审查和学历证明等相关工作;(2)负责本次顶岗实习
2、所需人、财、物的统筹;(3)负责解决顶岗实习过程中出现的各种问题。4、办公室职责(1)负责本次顶岗实习方案的具体实施;搞好顶岗实习的宣传发动、就业指导等工作,完成岗前培训;(2)负责对拟参加本次顶岗实习企业的考察、推荐;(3)负责对学生顶岗实习期间的跟踪服务与管理;(4)妥善解决学生在顶岗实习期间出现的各种问题;(5)负责将学生安全护送到实习企业;(6)负责搜集与顶岗实习相关的档案资料并整理归档。二、具体操作步骤1、12月1日——12月10日,联系、考察顶岗实习单位;2、12月11日——12月20日,顶岗实习学生岗前培训,完善相关手续;3、12月21日——12月25
3、日,顶岗实习学生体检;4、12月25日——12月26日,学生放假回家作准备,预交车费;5、12月27日——12月30日,学生到相关企业参加顶岗实习。备注:学生顶岗实习一年后,学生到学校参加毕业考试,然后由学校推荐学生正式就业。学生正式就业以后学校跟踪服务三年,维护学生的合法权益,保证学生舒心工作和生活。三、实习管理1、学生顶岗实习期间的管理考核由实习单位和带队老师负责,学生实习结束由实习单位出具《实习鉴定表》。实习期间,学生与实习单位签订劳动合同,学生必须严格遵守《劳动法》和实习单位的劳动纪律、规章制度,自觉服从实习单位的领导和管理。实习期间学生要互相帮助、互相关心
4、,要时时处处维护学校在实习单位的形象,时时事事展示现代中职生的素质。对于影响学校和实习单位形象、违犯纪律和制度的行为,学校按照相关规定给予纪律处分,实习单位根据相关规定处理,情节严重造成经济损失或触犯法律的,学校不予发放毕业证书,并按照程序追究经济责任或法律责任。2、实习期间学生的福利待遇。按照实习单位的福利待遇执行。按照国家规定,学生在实习期间不再享受国家助学金补助。在学生完清学校所有费用的前提下学校不再收取任何费用。3、实习期间的安全责任由实习单位、学生家长及学生本人负责。学生违反纪律、不服从管理、违反操作规程或在管理之外的时间造成安全事故或者其他包括经济民事责
5、任的由学生自己承担,触犯法律的,按照法律程序依法处理。学生在工作期间造成伤害事故的由实习单位按照法律程序解决,学校负责与实习单位协调解决。4、原则上实习学生只能在学校联系的单位参加实习,如果有个别学生不愿意到学校指定的单位实习或者不愿意出去实习,必须由学生本人书面申请家长签字同意学校批准,由自己或者家长联系实习单位,学校不再对这部分学生管理和监控。学生实习结束由实习单位出具《实习鉴定表》。5、本次学生顶岗实习的基本原则:学校组织、学生自愿、双向选择、跟踪服务。6、实习学生与学校签订的《实习申请表》、《实习承诺书》必须由学生家长或者委托人的亲笔签字。xx县xx职业技术
6、学校xx年12月12日第二篇:财经系顶岗实习学生组织管理方案(草案)财经系顶岗实习学生组织管理方案(草案)为了更好的开展财经系XX级顶岗实习工作,在学生顶岗实习后,建立实习网络,发挥学生干部的作用,保证学生顶岗实习期间思想稳定、心理和谐,帮助学生顺利完成顶岗实习任务,避免出现学生思想引导、心理疏导的工作空白,提高学生心理调适能力,培养学生良好的职业素质,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,以阳光心态走向职业人生。模式一:实习小组组长组织。辅导员要根据所带班级学生实习的情况,按所在学生分布情况,成立若干个实习小组(以10人为单位),推选出本班实习
7、总负责人和实习小组组长,建立实习网络,组建班级组织机构,建立信息汇报反馈机制。模式二:学生会主席、部长组织。根据各批次、各实习点实习学生名单,任命学生会主席团或部长作为各实习点的联系人,以20人作为为管理单位,及时向系学生工作办公室及系部汇报各实习点的工作情况,同学们的思想动态等。学生会组织可以结合在校文化活动期间锻炼形成的创造天赋和拼搏精神,充分展示我系学生的组织协调能力和文化风采。根据实习点的具体实际可以在公司举办各项文艺汇演、体育竞赛、评优评比等活动,让顶岗实习学生参与到实习企业的文化活动中去。通过校企文化的深度融合,使学生不断受到企业生产第一线环境的感染
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