2015年衡阳市年中考语文试题及答案

2015年衡阳市年中考语文试题及答案

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1、2015年衡阳市中考语文试题及答案一、积累与运用(24分)1.下列词语中加点的字注音全対的一项是(B)(2分)A.濡湿(ru)奔丧(sdng)乳臭未干(chiu)B.里弄(ling)休憩(qi)争妍斗艳(ydn)C.惘然(mdng)赎罪(shd)泰然处Z(ch)D.秀硕(qui)蓦地(m£i)潸然泪下(shang)2.下列词语中书写完全正确的一•项是(C)(2分)A.寂寥遗谋鄙夷相题并论氏锁屑颓唐拮据痛心疾手0.和蔼蜷曲剽悍神采奕奕D.徇职黯然造诣人情事故3.选出语言得体的一项(C)(2分)A.张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”B.凡作文获得一等奖的同学,木

2、组委会将惠赠《哈里波特》一套。C.我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见:D.您的总结报告后半部分要由我完成,我才不做这种狗尾续貂的事呢。4.古诗文默写(8分)。①子口:“君子成人Z美,不成人之恶,小人反是。”(《〈论语〉十则》)②人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)③何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)④人生口古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋〉)⑤野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)⑥唐代诗人王湾的《次北I舌I山下》一诗屮,表现新事物终将替代旧事物这一哲理

3、的诗句是:海H牛•残夜,江春入I口年。5•阅读下面两首诗,完成文后题口。(5分)A.母亲啊,你是荷叶/我是红莲/心中的雨点來了/除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?B.小松树!/容我伴你去/山上的白云深了!上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家。她最冇名的两部诗集是《》和《》。、童真和是这些诗集的主题歌。冰心(或谢婉莹)《繁星》、《存水》、母爱、对自然的赞矣6.综合性学习(5分)①某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡,挂在物理实验宗的墙上。请你从下列信息中筛选出三则冇效信息。(只需写出序号,多选不给分)(3分)爱因斯坦①阿尔伯特・爱因斯坦(1879-1955)o物理学

4、家。生于德国,1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下,建立了狭义相对论;并在这基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念,并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动,发展蜃了统计法方而都有成就。⑤示期致力于相对论“统一场论”的建立,企图把电磁场和引力场统一起来,惜无成效。⑥爱因斯坦的理论,特别是相对论,揭示了空间一时I'可的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是在哲学上,都貝有重要的历史意义。筛选的信息:o①科学进步离不开科学精神。阅读下面材料,你认为最重要的科学精神是什么?(2分

5、)材料一:意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驳者伽利略说:“一切推理都必须从试验中得來。”材料二:爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验,才制造出第一个炭丝灯泡,可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法,终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。(1)②③④(2)示例:实践出真知,科学离不开实践。评分标准:5分。(1)3分,选对•项给1分,选对二项给2分,选对三项给满分,多选不给分。(2)2分,关键词是“实验”“实践”“试验”、“科旳’。二、诗词鉴赏与阅读理解(44分)(一)阅读下面一首诗,完成7-8题。(4分)闻官军收

6、河南河北剑外忽传收蓟北,却看妻子愁何在,白口放歌须纵酒,即从巴峡穿巫峡,初闻涕泪满衣裳。漫卷诗书啻欲狐。青春作伴好还乡。便下襄阳向洛阳。7.“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了的描写方法,表达了作者的心情。(2分)8.尾联表达了作者怎样的思想感情?(2分)动作描吗或神态描吗喜悦;归心似箭(急切)的心悄(二)阅读《三峡》,完成9-12题。(12分)三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽FI。自非亭午後分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬Z时,则素湍绿潭,冋清倒影。绝多住怪柏,悬

7、泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常冇高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”9.解释下列句中加点词的意义(2分)①沿溯阻绝()②素湍绿潭()..10.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.不以疾也不以物喜•.B.其间千二百里具真无马邪•・C.春冬之吋乃记之而去・・D.或王命急宣而或长烟一空・・11.翻译下列句子(4分)①自非亭午後分,不见曦月。②清荣峻茂,良多趣味。12.请概括三峡景物的总体特征,并另写一句木文之外的描写山或水的诗词。(4分)9.

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