2014秋七年级语文上册23《绿色蝈蝈》（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版

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1、《绿色姻姻》【学习目标】1、速读课文，能用简洁的语言概述文章一内容。2、能体味文中的美词佳句，并说出其作用。3、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。【知识链接】1、主题解读这是一篇趣秒横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把帼姻写得活灵活现，具有很强的可读性,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。2、作者简介法布尔（1823——1915）,法国作家，昆虫学家。31岁凭两篇优秀论文获得博士学位。晚年详细观察栖息于农垦地中的各种昆虫和蜘蛛，并将研究所的陆续写成《昆虫记》十卷。除此Z外，主要著作述有《自

2、然科学编年史》、《荒石园》等。3、背景资料《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，乂是一部文艺性很强的文学著作。鲁迅曾称其为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。作者写《昆虫记》并不局限于仅仅真实的记录下昆虫的生活，而是以人性关照虫性，昆虫的木能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，容智的哲思跃然纸上。最重要的是，整部作品充满了对生命的关爱Z情，充满了对自然万物的赞美Z情。正是这种对于生命的尊重少热爱的敬畏Z情，给这部普普通通的的科学著作注入了灵魂，使这部描写微小昆虫的书成为人类获得知识

3、、趣味、美感和思想的鸿篇巨苦。【积累运用】1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。（1）篝火（）（2）吨桐（）（3）sh&u猎（）■（4）喧嚣（）（5）yin哑（）（6）静谧（）••（7）cuan夺（）（8）蠡斯（）（9）吮吸（）••2、根据下血的意思写出文中的词语。（3）一点儿也不拖拉，干脆果断。（）（4）形容非常地慌张，以致一点办法都没冇。（）3、本文中运用了很多拟人的修辞手法，请找出两句并分析一下它们的作用。（1）句子：作用:（2）句子：作用：【问题探究】4、绿色蝴则的外表有哪些特征?绿色蜩蛀I有哪些习性?作

4、者主要写了哪个方面的习性？5、本文中作者不断地变换对绿色帼帼的称呼，请找出这些称呼，并说说作者在什么情况下用什么样的称呼，这样写有什么效果。6、文章中使用了那些说明方法，冇何好处？【主题阅读】（一）阅读下而文章，回答问题。蟋蟀出世记法布尔（1）想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要冇点耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称Z为观察工作者的最口J贵的品质。我们在四刀，或最迟五刀，把乡野蟋蟀一雌一雄单独地关在盛有底土的花罐里。可以用萬苣叶做它们的食物，隔一段时间换i次新鲜的。容器口上盖i块小玻璃板

5、，防I上蟋蟀逃走。（2）一些很冇意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。盂要的话，还可以利川优质金属网做的笼了，作为辅助设备。金属笼里的悄况，将在后面予以介绍。现在，我们來监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。（3）时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长吋间定在一个点上不动。最后，它拔出H己那把点播种子的小铲，草草扒拉儿下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，乂溜达•到另一个地点，再

6、度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所以可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白歳斯一样，只是操作速度比歳斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但是为了做到更门J靠地掌握情况，我又继续观察了两天。（4）两天过后，我开始搜索土层。卵粒一呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子•数量多少，取决于一个连续产卵过程屮的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察-•堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计

7、，每只母蟋蟀的一个产卵过程，人约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受人幅度裁员才行。每粒蟋蟀卵，木身都是绝妙的小小机械系统。幼虫完成卵孵化时，卵壳就像一个白色的遮光套，顶部冇一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿肓II推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。（5）产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。从视觉点稍稍向上,恰好在圆柱体顶端，此刻显现出一个微型环状垫圈。

8、-这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵売，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤具是上午的时间里。（6）好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付岀的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型热圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，因在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起來。随后落在一旁，其情状与注