家庭教育百事通

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1、家庭教育百事通序郭永文当今世界各国越来越重视教育，普遍把抓教育当作经济起飞、增强国力、通往富强之路的关键措施。教育对我国来说，更显得极端重要，既是根本国策、当务之急，又是关系到社会主义现代化事业最后胜负的战略决策。抓教育主要得抓学校教育、家庭教育和社会教育三大环节。只有这三大环节互相配合、互相支持，结成协调一致的大教育体系，才有利于青少年在德、智、体、美、劳诸方面健康成长。家庭教育这一环节，对子女的健康成长有奠基意义，并且终生都会发挥作用。中华民族自古就有重视家庭教育的优良传统。家教典籍汗牛充栋，家教格言、谣谚世代广为流传。“养不教，父之过”。“种田不好荒一年，教儿不好害一生”

2、。此类古训一直在每一位父母心头索绕。中国人的家教意识之强，是世所罕见的。可以说，父母一生中付出心血最多、坚持时间最久、义务感最强的工作，就是教育子女。正因为如此，才造成“孩子是父母的影子”的现象。父母是对子女进行家庭教育的老师，而且是终身制的老师。如今的父母，普遍关心子女的成长。许多父母为教育子女倾注心智的奉献精神更加感人。但是，父母普遍热心于家庭教育，并不等于都善于运用正确的方法进行家庭教育，家庭教育是一门学问，一种艺术，有自己的特点，它与学校教育、社会教育还不完全相同。父母要充当合格的家庭教育老师，就得具备一定的家庭教育知识，掌握教育子女的科学方法。这就是说，家长自身首先要

3、努力学习，提高自己的素质，在这个基础上才有可能教育好子女。“教育孩子的事谁不会？还用学？”这样的疑问在家长中有一定的普遍性。他们盲日地自我感觉良好，把教育子女看成自己的本能，家常便饭，无师自通，不认为是一门需要下点功夫才能掌握的学问。由于有这种认识，许多家长往往用不妥当的方法甚至愚昧的方法教育子女。结果，花了大量心血，收效并不佳。有的不仅事与愿违，而且导致家庭悲剧。比较多的家长，望子成龙心切，却不大懂教育科学，不善于从子女的实际状况出发，有的放矢地进行因材施教。他们完全按照自己的主观愿望强行塑造子女，向子女提出过高、过急或不切实际的成才要求。有些家长不惜工本地让幼小子女趄负荷练

4、这学那，一厢情愿，急于求成，拔苗助长。有些家长采取“管制”措施，施加高压手段，甚至棍棒相加，粗暴武断地强迫子女就范。这类违背因材施教等规律的家庭教育，剥夺了孩子不可缺少的游戏娱乐，赶跑了兴趣这个最好的老师，打掉了“快乐教育”这一求知的重要动力，只能“欲速而不达”，无济于事，适得其反。最可悲的是家长因教育子女而逼疯、逼死甚至打死了子女。大量的事例表明，家长教育子女，“以其昏昏使人昭昭”，是不可能的。只有大力普及家庭教育科学知识，提高家长的素质和水平，才能普遍提高家庭教育的质量，使之逐步与学校教育、社会教育谐调一致起来。为教育子女操劳的现代家长中，越来越多的人已经认识到上好提高家长

5、素质这一课的重要性了。他们有的自觉地到各类家长学校进修，有的想方设法自学。在自学中，他们十分渴望得到良好的学习辅导材料和家庭教育材料，中国工人出版社出版的《家庭教育百事通》一书，正是奉献给广大家长的一部实用性很强的自学读物和教材。这部书根据家庭教育的需要而策划设计，组织了若干家庭教育专家、高等院校教授、中学高等教师等共同撰写而成。全书从“家教方圆”、“家教艺术”、“家教误区”、“家教事典”、“家教习俗”、“家教珍言”等6个方面讲述家庭教育的理论与实践，内容丰富，针对性强。广大家长和教育工作者可以从中借鉴、学习古今中外家庭教育的宝贵经验，掌握正确的教育思想和教育方法，避免造成劳而

6、无功和各种失误。欢迎大家使用这部家庭教育教材，并提出宝贵意见。家庭教育百事通一家教方圆“培养儿童的艺术基于爱关怀和理解。爱孩子的父母和理解儿童的教师是鼓励儿童的巨大源泉。”──乔·弗里曼（一）家庭教育概述1.什么是家庭教育家庭教育就是家庭中年长的成员，如父、母、祖父母等，对孩子的薰染、影响和教导。家庭是社会构成最基本的细胞，是由婚姻关系（夫妇）、血缘关系（父、母、子女、兄弟、姐妹）或其它亲族关系（妯娌、翁婿、婆媳等）所组成的社会的最基本的单位。这个单位里有丰富的亲属、亲族的亲情活动；有成员间共同的经济活动；还有带有深厚情感的社会性活动。婚姻制度是社会生产力发展到一定水平的产物。

7、社会生产力的发展水平多方面地制约着家庭的性质、形式、结构、职能，以及伦理观念和价值倾向。在封建社会，以各种亲族关系群居在一起，组成宗族氏的大家庭。如《红楼梦》描写的贾府就是个典型的例子。现在我国实行一夫一妻制，以父母和子女两代人同住的小家庭为主要形式。家庭成员数目少、关系简单。家庭的构成和形式，形成家庭特殊的环境和气氛。这就是家风，它给予孩子特殊的影响和教诲，就是家庭教育。人，一降生，家庭就是第一个归属的群体，父母就是直接学习的对象，是孩子终生学习的老师。父母就是教育者；生活琐事就是教育内容