高一物理上学期第三次月考试题662.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高一物理上学期第三学月考试物理试题命题人：王晔审题人：黄文勇第Ⅰ卷（选择题，共54分）一、本题包括10小题。共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确。1.下列哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A．m、N、㎏B．㎏、J、sC．ｍ、㎏、s　Ｄ．ｍ／ｓ２、㎏、Ｊ2.2006年我国自行研制的“枭龙”战机04在四川某地试飞成功。假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间t，则起飞前的运动距离为（）A.B.vtC.2vtD.不能确3.一质重为m的人站在电梯上，电梯加速上升，加速度大小为g

2、，g为重力加速度。人对电梯底部的压力为（）A.2mgB.mgC.mgD.mg4、放在水平地面上的物体对水平地面的压力F，下列说法正确的是（）A、F就是物体的重力B、F是由于水平地面发生微小形变产生的C、F的作用点在物体上D、F的反作用力是水平地面对物体的支持力fDA、B相对静止沿斜面C匀速下滑N/5.下图所示的对A物体的四幅受力图中，前两幅图中球与角架的接触是光滑的，则正确的有（）6.一个木块放在水平面上，在水平拉力F的作用下做匀速直线运动，当拉力为2F时木块的加速度大小是a，则水平拉力为4F时，木块的加速度大小是（　　　　）A．aB．2aC．3aD．4a7、甲物体的质量是乙物体质量的

3、3倍，它们从同一点由静止开始下落，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A.甲比乙先着地B.甲比乙加速度大C.着地时甲比乙的速度大D.下落过程中，两者在任意时刻离地的高度相同AAF8、物体A和B并排放上光滑的水平面上，如图所示，作用在B上水平力F使A、B共同向左运动，已知AB的质量之比为2：1，则A对B的作用力大小为（）O30s/mt/s103040ABCA、FB、2F/3C、F/2D、F/39、如图所示是某物体的位移图象，从图象中判断（）A.OA为匀加速直线运动，B.AB是匀速直线运动C.前30s的平均速度大小为3m/sD.第5s时的加速度为020m10、如图所示，在宽为20m小河中央

4、有一只木船，在岸上用两根长均为26m的绳子拉船沿中央的虚线匀速行使，若绳子的拉力均为1300N，则木船所受的阻力为（）A、1200NB、1300NC、2400ND2600N二．本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得3分，选不全的得1分，有选错的或不答的得0分。11、以下四个物理量中，哪些物理量的求和运算可应用平行四边形定则（）A、力B、加速度C、质量D、路程12、物体的加速度越大，说明（）A、速度越大B、速度变化越大C、速度变化越快D、速度变化率越大13、马拉着车在水平地面上沿直线做加速运动的过程中(

5、)A.马拉车的力等于车拉马的力学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comB.马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车的力等于车受到的阻力D.马拉车的力大于车受到的阻力14．有一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动，其运动的速度时间图象如图所示，则质点（）：A．t=1s时，离原点的距离最大B．t=2s时，离原点的距离最大C．t=2s时，运动方向反向D．在4s内的平均速度为2.5m/s15．如图所示，与小车相对静止、悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是（）A．向左加速运动B

6、．向右加速运动C．向右减速运动D．向左匀速运动16．一辆空车与一辆装载货物的货车，在同一路面上以相同的速率行驶，当紧急刹车后轮子只滑不转，下列说法错误的是（）A．空车的惯性小，所以空车不容易停下来B．装载货物的货车的惯性大，所以滑行远C．装载货物的货车所受的摩擦阻力大，所以惯性大D．两车质量不同，惯性不同，但滑行的位移相同17、在无风的雨天里，雨滴在空中竖直下落，由于受到空气阻力，最后以某一恒定速度下落，这个恒定速度通常叫做收尾速度，设空气阻力与速度成正比，下列对雨滴运动的加速度和速度的定性分析有以下几种说法，其中正确的是()A．雨滴质量越大收尾速度越大B．雨滴收尾速度大小与雨滴质量无

7、关C．雨滴在到达收尾速度之前做加速度减小，速度增加的运动D．雨滴在到达收尾速度之前做加速度增加，速度增加的运动18、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是（）A.两根细绳必须等长。B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与