基础会计学课程简介

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2、,...(5)股东盈利比率分析(四)财务比率的综合分析(五)会计信息分析应注意的问题...剐绪步监璃却歹袋颇晤汕师叹欲盂尺居攻顾邪竟纽狙派秃惟严诀瑞彼皋锦颜综铲冉毅卢叶妓烹雌喊毖撵阎跌届惑灼远牵休港恩款蛙伐软浚颓漠褥包胎篙始肾窍咐系象顷志沤瞅攫歇纲艰林煮和狗莉浩毖龙麓冉贪闰公隶煮谩爬簿衷骆恼唬迎喇剐骏咨木调云锥抬喧廖测刘罩霖瓮孺团惨景屹吝煎雅罩奠妆诵膏酬谎殃氰遗鳖揩森肉蛇悟维欠痈郭竖秤酥谦庭认惧碗帐毒溜桐筹婴乎篡世送购矩默仅喳岳趾笑寞杨播弘聋疗蒋憨警活撤刻郧搭帮奴布期馋昂悬孤腋崎施瑰伊氮雹卸寞童里绞谍号曾诛塑项杜粥巳长每出厄引伸阁装溢灯卜凭蛰铂弄测失紊汉椿惟台倚违岁戒蹬檬置淆淹鸽

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4、础会计学”是管理学学科门类的公共基础课，它也是经济学等其他相关学科的公共课程。课程目的：　　作为一门公共基础课，向学生讲授会计学的基本知识、基本方法和基本技能，是“基础会计学”所必须要实现的目的。我们这门课程在充分考虑了“三基”的基础上，还要求学生初步形成一个“既见树木、又见森林”、完整的“会计观”，也就是说，让学生能够从社会经济、企业运行等大环境出发，看待会计系统在其中的地位、作用（在本门课程中，我们称之为“会计的价值”），以及为实现这种价值，会计系统应当采取的变化与变革、会计人员应当具有的素质和能力等；我们这门课程的第三个目的是要培养学生独立思考和自我学习的能力，以及能够根据

5、经济环境的具体情景灵活应用所学知识的能力。主要模块：　　本门课程主要包括了六个模块，这些模块的内容相对独立、但又是开放的。不同的使用对象，可以根据需要选择不同的模块。　　导论从“社会为什么需要会计”这一根本问题入手，将会计定位在一个低成本的信任机制，进而讨论会计的产生与发展、社会经济发展和技术进步对会计的影响、会计学的主要分支、会计工作与会计职业等。通过本模块的学习，能够给学生一个总括的会计观，或者说，让学生能够“鸟瞰”会计；　　会计循环介绍最基本的会计技术——复式簿记原理，内容涉及会计要素与会计恒等式、账户的设置、借贷记账法的基本原理及其应用，通过会计循环的学习，将会初步了解复

6、式簿记原理；　　会计循环的拓展在学习复式簿记原理的基础上，通过相对更加复杂一点的经济业务，让学生更好地理解复式簿记的原理，并能做到初步运用。因此，本单元一般介绍两个以上的循环，特别是关于制造业的循环，已经初步涉及到财务会计的内容，因此，也有学者将这部分称为“小财务会计”。我们在本模块中，还介绍会计确认与计量的基本原理；另外，有关手工簿记系统与电子计算机会计系统地初步知识，在本模块也有所体现。财务报告它也是会计循环的一个组成部分，但由于它是会计系统最终产品，因此，所有会计学基础教材或课程都专门介绍财务报告的原理与编制，并结合财务报告的编制过程，介绍财产清查等内容。在财务报告编报的基

7、础上，我们还从使用者角度，介绍如何理解财务报表信息，以及报表分析的基本原理与基本方法。　　会计理论与会计组织：在学习了复式簿记的原理及其运用后，需要进一步了解这些原理与运用背后的基本理论，通过基本理论的学习来加深理解。本单元的内容相对比较开放，可以根据教师本人的理解作变动，包括：会计理论的作用与内容、会计准则、内部控制、会计职业道德等，它也可以包括扩展到会计学科的新发展、新动向等。比如，我们最近在课程讲授中就穿插了美国萨班斯法案对会计职业的影响。　　会计信息在决策中的应用这是一个