中国医学影像学专业（医学影像技术方向）与美国和日本放射技术专业本科教育比较

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1、中华医学教育杂志2009年6月第29卷第3期ChinJMedEdu，June2009，Vo1．29，No．3·157··比较医学教育·中国医学影像学专业(医学影像技术方向)与美国和日本放射技术专业本科教育比较袁力【摘要】本文对中国医学影像学专业(医学影像技术方向)与美国和口本放射技术专业本科教育在培养目标、课程设置、专业选择和选课方式、授课方式等方面进行了比较，以达到借鉴和吸收美国、13本放射技术专业本科教育的先进经验，构建我国医学影像学专业(医学影像技术方向)本科教育的新模式。【关键词】放射技术；本科

2、教育；比较研究；中国；美国；13本ComparisonofundergraduateeducationoftechnologyradiationamongChina，JapanandtheUnit·edStatesYUANLi．Students’AfairsOffice，DepartmentofRadiology，TaishanMedicalUniversity，Tai’aa271016，China【Abstract】Thispapercomparedthedifferenceintraininggoa

3、l，curriculumsetting，courseselectionandteachingformatfortheundergraduateeducationoftechnologyradiationamongChina，JapanandtheU—nitedStates．ItwouldbeareferenceforthecultivationofqualifiedtalentsoftechnologyradiationinChina．【Keywords】Technologyradiation；Unde

4、rgraduateeducation；ComparisonI~searctl；China；TheUnitedStates；Japan随着乍物医学T程、计算机、微电子技术及信息科学技先开设五年制医学影像学专业(医学影像技术方向)本科教术的进步，医学影像技术在20世纪取得了长足的进展，使单育，其培养目标是：掌握医学成像理论、设备原理和一定的现纯的医学影像诊断科室发展成为当今集诊断、治疗于一体代医学基础知识，并具有对现代医学影像设备安装与检修的大型临床医学影像科室。计算机断层扫描(computer及医学影像诊

5、断的基本能力；具有对医学影像质量评价、质tomography，CT)、磁共振成像(magneticresonanceimaging，量控制和放射线管理能力；具有健康的体魄和良好的心理MRI)、数字减影I缸管造影(digitalsubstractionangiography，素质及职业道德水乎等。放射线技师资格考试是在大学毕DSA)、计算机X线摄影(computerradiography)、数字X线摄业1年后进行的，学生毕业后分配到医院很快就单独值班影(digitalradiography，DR)、正电子

6、发射断层扫描(positron(有时甚至不到1个月)。emissiontomograpby，PET)、单光子发射计算机断层扫描以及在美国，放射技术专业学制是4年，分为放射摄影技术、超声等先进医学影像设备应用于临床医疗并深刻地改变着核医学技术、放射治疗技术、超声技术和影像诊断技术5个原有的医学影像学本科教育的内涵。l1本文主要从医学影亚专业方向，毕业后授予理学学士学位，任职资格为放射线像学专业(医学影像技术方向)本科教育的培养目标、课程技师，可以从事放射线摄影、核医学和放射治疗T作，学习期设置、教材建设等

7、方面比较我国与美国、13本放射技术人才间实行学分制。美国1学年分为三个学期：春季、夏季和秋培养模式的差异，探索2l世纪我国医学影像学专业(医学季，其教育理念的核心在于培养完整的人。美国注册放射线影像技术方向)本科教育的新途径和新思路。技师协会提供的该专业教育培养目标如下：①能够与不同1中国医学影像学专业(医学影像技术方向)与美国和日阶层的患者及家属在健康、文化、社会经济以及其他方面进本放射技术专业本科教育的异同行心理沟通，并能够够进行健康教育；②掌握医学伦理与法1．1培养目标与规格现状规；③掌握人体的结

8、构、机能和病理学知识；④理解x线的在我国，医学影像学专业本科教育学制一般是4年～5产生和作用机理；⑤掌握医学影像设备和相关装置的操作、年，每年分为两个学期。学生毕业后授予医学学士学位，就安全限制，并能发现设备故障，逐级上报有关部门；⑥掌握业认证资格为放射线技师，实行学分制是近几年的趋势。患者体位摆法，熟悉医学影像系统检查的全过程，并能够独同内对于医学影像学专业(医学影像技术方向)的培养目立实施儿童和成人的影像学检查；⑦掌握患者的基础护理标，