周记是个资源库论文

《周记是个资源库论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、周记是个资源库作为一名语文老师，同时作为一名班主任，我坚持让学生每周至少写一篇周记，鼓励多写。每次评改均认真阅读、写出批语，与学生交流思想，沟通心灵。几年下来，觉得很有收获，我们不应该忽视周记这个教育平台。    周记，顾名思义，每周一记。语文教师或班主任让学生每周把自己的所感、所想、所睹、所历的东西记下来而形成的片断或文章，叫做周记。无可非议，这种形式是非常可取的，教师通过周记可了解学生的思想动态及对事物的看法，可以通过周记的练笔形式提高学生的写作水平。其实，周记的功能远非如此，它的内容是丰富的，功能是强大的，是教育工作

2、者的一个优秀资源库。    首先，周记是学生放飞心灵的翅膀。    周记，不象命题作文那样规定文体、限制要求、范围字数，学生可以“随心所欲”的写，可以写几十字的片断，也可洋洋洒洒上千言；可写亲眼目睹的校园故事，也可身处其中成为主人公；可写自己对某事物的认识、看法或感触，也可通过周记告诉老师鲜为人知的秘密；可写成借物言志的抒情小文，也可是乐声悦耳的一首小诗------总之，不拘一格，可以让学生任意挥洒，无限驰骋，可以让学生展开想象的翅膀翱翔天空，也可让学生把浓浓的情感诉诸笔端。我从教语文教学多年，总感觉周记的总体水平比单元命

3、题作文水平高得多，无论是情感的抒发，还是文字的优美，特别是学生内心思想的抒写，字里行间显得那么真切而富有真情，有时会让你内心久久不能平静，你会与他们同喜同乐、同悲同怜；你会真正感到他们内心的激荡，心灵的跳跃。    第二、周记是师生零距离的铺路石。    教师对学生的教育，重在抓住学生的思想，入情入理，让学生内心领你的情，从而自身内悟。但要让学生从内心深处接纳你，往往取决于师生间心理距离是否走得很近，周记在这方面的作用就不可忽视了。周记既然是学生放飞心灵的翅膀，是学生情感抒写的园地，那么周记也是教师探求学生心灵的窗口。从这

4、里，我们可以了解学生的家庭琐屑，可以从“母亲节、中秋节、教师节、情人节、愚人节”这些天然题材中探求学生的思想感情。有的学生会通过周记向老师倾诉他们的内心，这是最珍贵的资料，教师一定要认真对待。我曾多次遇到学生通过周记诉说不安，请求援助。有女生诉说被男生追恋的惶惑和无措；有父母不和请老师协调的；有父亲参赌请老师规劝的------面对这种种情况，作为教师特别是班主任要尽自己最大的努力去帮助他们，让他们真正感到自己的老师不仅仅是良师，更重要的是益友。总之，学生通过周记反映的，总是他们觉得面对面不好启齿的事情，所以我们要积极主动对

5、待，但更要讲究技巧，只有这样师生间的心理距离才会越走近。    第三、周记是激发创作的动力源。    周记不拘一格，随心所欲，学生就会有更多的方式和途径抒写真情，这样平常写作平平的学生也会时时出现“惊人之作”，此时教师决不能让这“惊人之作”被埋没，应以此为积极的“评点”：或宣读他们的作品，表扬其优点和长处；或办优秀周记展，教师附上鼓励性的评语；或定期评出优秀周记（可以是情感篇、美文篇、新异篇等）给予一定的奖品-----久而久之，就会增强同学们的自信心，激发大面积学生的写作积极性。    第四、周记是班会课的不竭源泉。每周一

6、次班会，很多班主任感到累赘。有的觉得流于形式，有的觉得题材贫乏，有的觉得主题难切实际------其实，拿周记作为班会课的材料来源之一，是最好不过的了，它既不会题材单一贫乏（数十名学生周周有新招），也不会脱离实际（是学生的真人真事）。在讨论时，同学们自然会畅所欲言，无话不说，因为这是他们自己的生活。有写敬老的，可举办“我们都来关心老人”的主题会；有写歌颂老师的，我们就举办“老师请喝一杯茶”的尊师重教主题会；有写上网的，我们就开一次“上网利弊谈”的主题会------总之，我们只要把学生的周记当作一个资源库，我们就会有取之不尽的

7、主题班会材料。学生的感人事，学生活动中体现的意志，校园中的故事等都是很好的切入点，这是贴近学生生活的，他们自然会有话可说，有情想抒。 周记是班主任教育教学工作的有本之源，是语文教师教学的重要组成部分，是学生敞开心扉，流露真情的话吧，是教育工作者的一个资源网站，让我们都去点击它吧！　谈谈中小学生周记的写作学生学语文，最怕的是什么？作文。作文这一幽灵困挠着大多数学生，甚或包括一些学业优良的尖子生。从小学升入初中，尤其是郊区，学生的作文错误百出，错别字连篇，文不对题的现象屡见不鲜。摆在初中语文教师面前的难题便市如何在这薄弱的基础

8、上尽快地提高学生的写作水平。要解决这一难题，多写多练是最重要也是最常见的方法。但写什么？怎么练？不同的语文老师自有不同的做法，可谓“八仙过海，各显神通”。其中，周记写作在这方面所起的作用往往为人们所忽视。我们知道，语文课又是对学生进行思想品德教育的重要园地，要教育好学生，首先要了解学生，而学生所写的周记