八年级下册语文《雪》语段阅读

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1、八年级下册语文《雪》语段训练①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。②17孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们

2、高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上

3、的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。⑤，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。171、本文选自散文诗集《野草》，作者鲁迅_，原名_周树人_，字_豫才_，是我国著名的文学_家，_思想_家，_革命_家，著有散文集__《朝花夕拾》，小说集_《呐喊》《彷徨》等。2、联系上下文，解释下列词单调：简单，重复而没有变化；凛冽：刺骨的寒冷。目光灼灼：目光十分明

4、亮。3、《雪》全文不足八百字,描绘的层次却很丰富:（1段）描写充满生机的江南的柔雪,（2-3段）描写孩子们塑雪罗汉的情景,（4段）写朔方飞雪的磅礴气势,（5-6段）写朔方飞雪的精神。4、文章开始,仅用“滋润美艳”四个字,就将江南雪的特质准确地概括出来,并因为它同时调动了视觉、触觉,运用两个比喻，把江南的雪比作青春的壮健的处子的皮肤，进一步形容江南雪的滋润美艳，而且富含生机。所以给读者的印象鲜明而深切。175、“蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡

5、嗡地闹着（1）这几句话写蜜蜂在花丛中纷飞与喧闹。（2）用“记不真切”说明“仿佛看见”（是回忆的），以记忆的模糊反衬眼前景物的鲜明。6、用“ ”划出第一自然段中描写颜色的词语，并说说它们的作用。“血红”，“白中隐青”，“深黄”，“冷绿”；作者通过这几个表示色彩的词语，描写出了一幅山花烂漫，生机盎然的景象，在这幅“冬花雪野”图中，生动的文字不仅说明了雪的特点，也表露了作者对其喜爱和怀念的感情。7、第一段中，作者不仅写到雪，还写了山茶、梅花、杂草，文章是从视觉的角度（色彩方面）进行侧面描写。17作者用花的血红、深黄、白中隐青和草的冷清，映衬雪的

6、洁白，使柔雪显得更为明艳。8、第②段作者为什么细致描写江南雪天欢乐的孩子们塑的雪罗汉形象？这富有诗意的雪罗汉形象，集中体现了江南雪“滋润美艳”的姿质，这番描绘反映出一种生意盎然、柔媚多姿的意境。9、文章极写江南雪的美艳，孩子的欢乐，雪罗汉的有趣，表现了作者对故乡的怀念之情。而雪罗汉的消释又流露出作者对美好事物不能常在的惋惜之情。作者对儿时生活的留恋和怀念。流露出作者对美好生活的向往和追求。10、“撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。”中“这样”指的是“永远如粉，如沙，决不粘连”11、酣畅淋漓地抒写飞腾的朔雪磅礴的气势，浩大的声威的句子是，1

7、7在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。12、最能表现主旨的句子是：是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。13、结合全文理解下列语句，回答问题①“暖国的雪，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”，这句话中用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么?答：“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”强调雪的不屈的精神，而这精神是“灿烂”的，是最值得赞赏的。②“那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”中“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤

8、”分别形容江南雪什么特点?答：“隐约着的青春的消息”体现了江南雪充满内在活力，蓬勃向上的特点。“极壮健的处子的皮肤”表现了江南雪柔美，滋润，富有活力的特点。17“青春”、“处子”都是最富有生命