考试点专业课：西北大学古代汉语电子教案

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1、考研考试点www.kaoshidian.com西北大学古代汉语电子教案绪论第一单元一、为什么要学习古代汉语我们中华民族有着几千年的文明史，拥有极其丰富的文化遗产。我们要发展繁荣社会主义文化事业，就需要很好地批判继承这一份珍贵的文化遗产。接触古籍，需要学习古代汉语，其实即使阅读现代人的作品，现代人的写作、阅读（主要指广播电视）也都要有古代汉语的知识。学习古代汉语还可以帮助我们很好地运用古人的语言，从而提高现代汉语的语言修养。要想学习古人语言中有生命力的东西，就必须熟悉古人的语言。而要熟悉古人的语言，就必须学习古代汉语。二、什么是古代汉语简单地说，古代汉语就是“

2、五四”以前历代汉族人民所使用的语言。从这个意义上讲，明清的小说也是用古代汉语写的。但是古代汉语这门课的内容是不包括它们的。因为古代汉语是一门工具课，教学目的是培养阅读古书的能力。因此，凡是与现代汉语区别不大，容易阅读的作品都不包括在这门课的学习范围之内。语言有口语的形式，也有书面语的形式，我们今天所能接触到的古代汉语，只是三千多年来古代汉语的书面形式。古代汉语的书面语有两个系统：一个是以先秦口语为基础而进行加工的书面语言，即通常所说的文言。一个是六朝以后的北方话为基础而进行加工的书面语，即通常所说的古白话。古白话是随着历代口语的发展变化而发展变化的，但它同现

3、代的汉语差别较小，能够阅读文言文，一般也能阅读古白话。所以，古代汉语的学习内容一般只限于文言文，而不包括古白话。文言文的范围很广，先秦两汉的典籍是正统的文言文。唐宋以后模仿先秦两汉的作品而写的古文，也是文言文，都是古代汉语学习的内容。考研考试点www.kaoshidian.com魏晋以后兴起的骈体文，也属于文言文的范畴。此外，历代的韵文、诗歌也是古代汉语的学习内容。古代汉语学习的内容除了历代的文言文、韵文、诗歌外，还应掌握一定数量的古代常用词，古代汉语的语法规律和其他必要的古代汉语常识。以上是从时代和作品角度谈什么是古代汉语。从具体的语言材料来看，古代汉语的

4、语音、词汇、语法和现代汉语都有着较大的差别，都是古代汉语课要学习的。三、怎样学习古代汉语前人学习古代汉语，不外乎两种方式：一种是死记硬背式，另一种是学习系统的古代汉语知识。这两种学习方法都有很大的片面性，不适合解放后高等学院文科教学的需要。解放以后，大学的文科正式开设了古代汉语课。1961年王力先生主编了一部《古代汉语》，采取文选、常用词、通论三结合的办法。重视感性认识和理性认识结合起来，是一部古代汉语的好教材。我们系的古代汉语课目前采用郭锡良等编写的教材，内容、体例和王力《古代汉语》差不多（精简一些），大家学习的时候，必须把感性认识和理性认识结合起来。所谓

5、感性认识就是阅读作品，作品阅读得越多，掌握得越牢固、越熟练，古代汉语的感性认识也就越丰富、越深刻。只阅读作品还不够，还要学习古代汉语的基本理论知识。。常识部分阐述古代汉语文字、词汇、语法、音韵以及修辞、文体特点等方面的基本理论知识。通论部分还有与古汉语有关的其它知识，如姓氏、名号、职官、地理、天文历法等，了解这些知识也是必要的。但我们首先要掌握的是古代汉语所必备的带有普遍意义的基本知识，就是上面提到的文字、词汇、语法、语音。这几个方面，尤其要重视词汇知识，词义分析举例也要认真阅读。王力《古代汉语》绪论中有一段话，对我们学习《古代汉语》课仍有指导意义。“总之，

6、文选、通论（常识）、常用词（词义分析举例）这三个部分都要认真学习，这三个部分不是彼考研考试点www.kaoshidian.com此孤立的，而是相互为用的。如果只掌握常用词而不阅读作品，那就只能获得一些关于字义的零碎的知识。如果只熟读作品而不掌握常用词，那就讲一篇，懂一篇，不讲的仍旧不懂。如果只熟读一些作品和掌握一些常用词，而没有关于古汉语的基本理论知识，那就不能融会贯通，概括全面。如果只有关于古汉语的基本理论知识，而不掌握实际材料（文选、常用词），那就是空中楼阁，对于培养阅读古书的能力，不会起多大的作用。因此，我们要学好《古代汉语》这一课程，就得全面地掌握这

7、三部分的内容不可。”文选精卫填海《精卫填海》和《夸父逐日》都选自于《山海经》。《山海经》有《山经》、《海经》（又分《海外经》《海内经》）和《大荒经》三个部分，有人认为《大荒经》是解释《海外经》的，所以将《山经》、《海经》简称为《山海经》。这是我国古代最早的一部地理著作，成书的时代大约是战国，秦汉时又有增删。这部书记述了古代传说中的山川、道理、部落、物产，保存了很多远古的神话人物和故事传说。精卫填海、夸父逐日就是其中的两个，前者象征着古代劳动人民征服自然的强烈愿望和坚强决心，后者反映了古代劳动人民敢于向大自然挑战的雄伟气魄，对于今天的读者都有一定的教育意义。又

8、北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木：（从神囷qūn之山