第27课世纪之交的世界格局【人教版】学案

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1、第27课世纪之交的世界格局【高考考点】东欧剧变和苏联解体；和平与动荡并存；世界多极化趋势的加强和多极化趋势对世界历史发展的影响。【课堂学习】一、东欧剧变和苏联解体1、东欧剧变【问题探究】：何谓东欧剧变呢？东欧为什么会发生剧变？东欧剧变的具体情况如何？带来怎样的影响？结合材料探讨原因钱其琛（中国前外交部部长）回答《世界知识》记者的提问：“这些事件（东欧剧变）来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社

2、会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的有影响，起了推动作用。”（1）原因：①东欧各国照搬,受制于苏联（根本原因）；②的影响；③西方的“和平演变”政策（外部原因）（2）实质：（3）典型事例：；2.苏联解体【问题探究】为何如此一泱泱大国，在1991年轰然倒塌？原因是什么？带来怎样的影响？⑴原因：①的弊端长期得不到纠正；（根本原因）②背离了社会主义方向；（直接原因）③“冷战”期间，与美国展开的军备竞赛，消耗了苏联的国力，加剧了苏联国内的社会矛盾；④西方

3、国家长期推行的的战略。（外部原因）⑵标志：,俄罗斯等11国签署⑶影响：（1）对世界政治格局：标志着瓦解，局面结束，有利于世界政治格局朝方向发展，也有利于世界的和平、稳定与发展，加速了欧洲一体化的进程。（2）对国际社会主义运动：苏联解体标志着苏联社会主义模式的失败，国际社会主义运动遭到重大挫折，社会主义事业将从中汲取教训，更健康地发展。☆斯大林执政以来苏联形成了一整套高度集中的政治经济休制，称为斯大林模式：经济上实行高度集中的计划经济体制。导致经济结构单一、效益低下、人民生活水平长期得不到提高。政治上高度集权。领导干部职务终身制，对干部没有必要的监督，社会缺

4、乏民主。斯大林模式带给人们的不是富裕的社会主狡，而是危机的社会主义。思考：1、如何正确认识东欧剧变和苏联解体2、东欧剧变和苏联解体对我国的启示:针对练习：1、20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在（）A.社会制度的变化B.文化观念的变化C.国家名称的变化D.民族构成的变化2、《新全球史》写道：“当数以干计的东德人越过铁幕，从与匈牙利和捷克斯洛伐克相邻的边境口岸逃离他们的国家时，他困惑了，他的政党解除了他的权力。”这段话描绘的是（）A.戈尔巴乔夫遭遇八一九事件B.拆除柏林墙的背景C.匈牙利革命D・苏联的最终解体3、中国

5、足球队在淘汰了阿联酋、卡塔尔、乌兹别克斯坦等对手后，进入世界杯决赛圈。假如时光倒流，回到1989年14届世界杯的亚洲区预选赛，上述球队中与我们交手的可能性一定为零的是（）A.阿联酋B.卡塔尔C.乌兹别克斯坦D.上述三队都有可能4、俄罗斯现任总理普京曾说：“谁要是不为苏联解体而感到遗憾，他就是没有心肝；谁要是想恢复原来模样的苏联，他就是没有头脑。”普京的“遗憾”主要指（）DA.社会主义制度的结束B.高度集中体制被打破C.人民生活水平的降低D.超级大国地位的丧失二、冷战结束后的国际形势【问题探究】：冷战结束后的国际形势呈现怎样的特征？原因和表现有哪些？1、总趋

6、势（特点）：并存，成为是时代的主题。2、动荡的表现：①地区冲突:等矛盾相继爆发，如巴以冲突，南斯拉夫联邦解体等②霸权主义、强权政治造成,如1999年北约轰炸南联盟③威胁：如9・11事件3、和平、合作与发展成为是时代的主题：世界政治格局的多极化趋势、联合国在协调矛盾冲突中的作用、经济全球化等因素对世界的和平与发展有积极的作用。如加强反恐合作、经济区域合作、联合国维和行动以及主张用谈判的方式解决朝核问题等。针对练习：2011年5月1日深夜基地”组织领导人本•拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出

7、（）A①反恐斗争有赖于国际社会的合作②恐怖主义成为全球化的主要障碍③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除④恐怖主义依然是国际社会的公敌A.①④B.①②C.①③D.②④三、冷战结束后的国际格局【问题探究】：东欧剧变，苏联解体，使两极格局崩溃，世界格局发生了重大变化。那么，就目前而言，世界格局体现为美国的单极世界还是多极世界？单极格局：随着苏联的解体，美国成为世界上惟一的超级大国。美国开始构筑由其领导的“单极世界”。克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说，世界必须有一个领导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。美国《时代周刊》为克林顿的讲话所作的注释是：

8、“国际秩序和安全最好的保证是由一个'善良的强国'居支配地位，就目前