2013下期七年级上册语文教学计划

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1、2013年下期七年级语文上册教学计划袁文志2013年上学期语文教学在“三评合一”的督查中圆满完成。新的学期又开始了，为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划：一、指导思想：本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。努力提高学生的现代文阅读能力

2、、写作能力和口语交际能力，使之具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。二、学生情况分析：本学期担任254班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养较好。学生的口头表达和书面表达能力一般，自主探究合作的能力有待提高，所以，初中语文教学可谓任重而道远。按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，止确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。三、教材分析：我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。

3、笫一单元:浓浓亲情，动人心弦。本单元以不同的生活为背景,抒发了感人至深的亲情及生活哲理。第二单元：选取了一组反映青少年学习生活的文章，让我们了解不同时代，不同国度的孩子们的学习生活，给我们的学习和生活的启迪。笫三单元:日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。这一单元学习写景诗文。优美的语言，描绘了大自然的美景，抒发了亲近自然，珍惜生命，热爱生活的情怀。第四单元:本单元课文从不同角度写出了作者对生活的思考、感悟，以及对美好人生的礼赞。阅读课文，将引导你思考人生，珍爱生命。第五单元:科学的进步，帮助人类走出蛮荒，迈向现代

4、文明。本单元的课文都与科学密切相关，阅读这些文章，既可以丰富知识，开阔眼界，更有助于我们体会求真求实的科学精神，养成观察思索的习惯。第六单元：这单元的课文都是想象极为丰富的作品。作者以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐思。学习这一单元，要激活自己的想象力，并联系自己的生活体验，深入理解课文。四、教学目标：1、掌握和运用知识能力的冃标：（一）、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。（二）、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。（三）、了解写作

5、的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。（四）、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。3、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到

6、的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。五、教学措施：1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂

7、上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。2013-9-3