徐州市“青蓝工程”培养对象评选条件

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1、徐州市“青蓝工程”培养对象评选条件徐州市青年名教师、青年优秀骨干教师应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质；治学严谨，教书育人，为人师表，敬业爱生，有良好的职业道德；明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献，有良好的心理素质和身体素质；教育理念新，教学富有特色，坚持在教学第一线，积极投身素质教育，出色完成教学工作，教育教学成绩突出。并分别具备下列条件：一、徐州市青年名教师1、具备与本人现任教师身份相对应的教师资格。中学教师具备本科学历

2、、中教高级职务。小学(幼儿园)教师具备本科学历、小教高级职务。凡获国家级奖励者，不受此限制；获省级综合奖励者或取得研究生课程结业证书、硕士研究生在读，专业技术职务可破一项一格评选。2、模范履行教师职责，工作成绩突出。曾获市级综合奖励(省级教育教学单项奖)或两次县级综合奖励，或近5年内有2次年度考核优秀。3、在教育教学改革和提高教学质量方面起示范带头作用，业务水平，教学质量在本学科同类学校中名列前茅。近5年学年教教师测评、学校教学质量考评小组评价均为优秀，学生满意度均在80%以上；任教以来，所任班级(兴趣小组)

3、或辅导学生参加由教育主管部门组织的评比、竞赛中成绩卓著并获奖；获市级评优课一等奖(省级评优课二等奖)，或市级现代教学技能(教学基本功)大赛个人全能一等奖；或职业学校市级技能大赛金牌(省级技能大赛银牌)，或职业学校市级“两课比赛”示范课。4、积极开展教育教学研究工作，近5年来，正式出版过有一定学术价值的教育教学专著(合著必须撰写1/3以上内容)，或作为第一作者在省级及以上教育教学、学术刊物上公开发表过3篇(或2篇省级、2篇市级论文)以上有较高学术水平的论文。中小学教育教学研究机构中的教研人员需提供在省级及以上刊

4、物公开发表的有较高学术水平的论文5篇以上。主持或参与市级及以上教育教学研究课题并如期结题(参与者应为省级以上课题子课题负责人)，其成果视作同级论文1篇。二、徐州市青年优秀骨干教师1、具备与本人现任教师身份相对应的教师资格。中学教师具备本科学历、中教一级职务；小学(幼儿园)教师具备专科学历、小教高级职务。2、模范履行教师职责，工作认真负责。获得县级单项教育教学奖励。3、在青年教师中起骨干作用，教学成绩优秀。近5年，学年教师测评、学校教学质量考评小组评价均为优秀，学生满意度均在80%以上；任教以来，所任班级(兴趣

5、小组)或辅导学生参加由教育主管部门组织的评比、竞赛中成绩卓著并获奖；任教以来获市级评优课三等奖，或市级现代教学技能(教学基本功)大赛个人全能三等奖，或职业学校市级技能大赛铜牌，或县级评优课一等奖。4、积极参加教育教学研究，近5年来，正式出版过有一定学术价值的教育教学专著(合著必须撰写1/5以上内容)，或作为第一作者在教育教学、学术刊物上公开发表过1篇省级及以上论文、2篇市级论文；中小学教育教学研究机构中的教研人员需提供在省级及以上刊物公开发表的有较高水平的论文3篇以上。主持或参与市级及以上教育教学研究课题并如

6、期结题(参与者应为省级课题子课题负责人，且有子课题方案)，其成果视作同级论文1篇。三、中小学教学研究机构中教研员申报除具备上述要求外，还必须具备下列条件：担任教研员前是所教学科的优秀教师，任教研员后，仍坚持参加中小学教学、上示范课和公开课等教学活动。四、中小学校领导申报除具备上述要求外，还必须具备下列条件：担任领导职务前是所教学科的优秀教师，担任领导职务后仍然从事本学科教学工作，每周任课时数不少于专任教师周课时数的1/3，所教学科教学质量仍保持较高水平。五、同等条件下，具有半年及以上乡镇学校支教经历者优先。