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1、第二章政治的變遷章/節設計概述能力指標第二章政治的變遷第一節臺灣早期的政治發展台灣地處西太平洋南來北往的交通要衝,自十六、七世紀大航海時代以來,即不斷成為各方式力角逐的場所。從早期的荷蘭、西班牙、明鄭、清代經日本到今日的中華民國,台灣歷經許多政權的統治,也通過各種政治措施的考驗與國際示例的衝擊,不僅鍛鍊出台灣人民具有堅毅的生命力,更凝聚成追求民主的新願景。2-4-4比較人們對歷史的不同說法和不同解釋。2-4-5從演變和革命的觀點,分析歷史的變遷。3-4-5舉例指出某一人類團體,因有重組之可能性,且被論功行賞,所以日漸進步。4-4-1想像自己
2、的價值觀與生活方式在不同的時間、空間下會有什麼變化。5-4-5分析人際、群己、群體相處相處可能產生的衝突與解決策略,並能運用理性溝通、相互尊重與適當妥協等基本原則。6-2-4說明不同的個人、群體與文化為何英受到尊重與保護,以及如何避免偏見與歧視。6-4-2以歷史及當代政府為例,分析制衡對於約束權力的重要性,並推測失去制衡時權力演變的可能結果。6-4-4舉例說明各種權利之間可能發生的衝突。6-4-5探索民主政府的合理性、正當性、與合法性。9-4-2說明不同文化之接觸和交流如何造成衝突、合作與文化創新。第二節近代日本的殖民統治第三節戰後的政治發
3、展教學資源第一節臺灣早期的政治發展:台灣史相關之書籍與網路資源、台灣民謠唱片、世界地圖、熱蘭遮城遺跡圖片、圖表第二節近代日本的殖民統治:《賴和全集》前衛出版社、投影片、圖片、小林善紀《台灣論》第三節戰後的政治發展:投影片、老照片、投影片、新聞資料、新聞教學目標節數第一節臺灣早期的政治發展認知目標1.能了解荷、西、明鄭、清朝統治臺灣的時空背景。2.能明白各政權對臺灣的統治方式。3.能區分各時期臺灣的中央及地方政治組織。4.能解釋清朝治臺政策的轉變。5.能說出清廷積極治臺後的政治新氣象。6.能注意並分析各時期臺灣的對外關係。情意目標1.能感受臺
4、灣經歷許多政權統治後,所孕育的堅強生命力。。2.能評價各政權治理臺灣的重要措施。3.能從臺灣的政治變遷中體認創業維艱、守成不易的真諦。4.能從涉外關係中培養「立足臺灣、胸懷大陸、放眼天下」的胸襟與氣度。3第二節近代日本的殖民統治認知目標1.能了解臺灣民主國成立的背景與經過。291.能解釋日治時期的總督專制體制。2.能了解日治時期的警察制度。3.能分析日治時期社會控制的措施。4.能敘述日治時期的地方行政制度。5.能分析日治時期實施同化政策的背景與措施。6.能說明臺人士紳推動議會請願運動的背景、內容與結果。7.能了解日治時期實施皇民化運動的背景
5、、內容與結果。情意目標1.能感受臺人抗日的悲憤之情,並肯定其民族精神。2.能評價總督專制體制對臺灣政治、社會的影響。3.能體會臺人在警察「大人」高壓的恐懼與無奈。4.能肯定有志之士推動臺灣第一波民主畫的努力與勇氣。5.能同情皇民化運動下許多無辜受害者的痛苦。第三節戰後的政治發展認知目標1.能知道光復初期臺灣人民歡欣鼓舞迎接祖國的情形。2.能了解二二八事件發生的原因及影響。3.能理解中華民國政府遷臺前後情勢的險惡。4.能說明中華民國政府因應變局所採取的措施極其影響。5.能敘述光復以來地方自治發展的經過與成就。6.能明白蔣經國總統維護憲法基本人
6、權作為與貢獻。7.能分析民國八十年代臺灣民主進步的成就。8.能分析臺灣在退出聯合國前後的外交政策及其影響。9.能比較分析臺灣兩岸近五十年來的關係演變。情意目標1.能欣賞原住民的生活方式。2.能尊重原住民的宗教信仰。3.能體會臺灣歷史的源遠流長。4.能評價荷西時代隊員住民社會的影響。39第二章第一節臺灣早期的政治發展(3節共135分鐘)教學目標教學活動時間教學資源教學評量w培養學生搜集和整理資料的能力w能聆聽並體會歌曲所象徵的時代意義w對台灣史有整體的時間與政治演變的觀念w了解荷蘭與西班牙統治台灣的目的與影響w了解鄭成功功台之因,以及鄭氏治台
7、時期的建設對台灣的影響w一、準備活動教師:整理課程綱要、搜集相關資料、圖片,並設計主題將學生分組做課堂口頭報告學生:依教師分配之主題搜集資料做口頭報告二、發展活動(一)引起動機以台灣民謠「安平追想曲」、「思想起」、「望君早歸」來襯托出台灣歷經許多政權統治的政治特色。(二)概述本節要旨1.講解本節從荷據至清領之時間軸2.簡述本節應把握的學習重點(三)荷西時代的台灣1.講解16、17世紀歐洲海外探險與殖民時代,以此帶出台灣地位之重要性及荷西據台之原因與目的2.講述荷蘭的統治措施(1)東印度公司的築城-政權的建立(2)設立四大地方集會區-地方行政
8、區劃的開始(3)苛徵重稅而引發衝突-補充郭懷一事件3.西班牙的佔領與統治(1)佔領北部雞籠、淡水一帶,補充介紹北部地名由來與西班牙佔領有關者,如三貂角(2)被荷蘭驅逐-補充介紹淡
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