细胞的物质输入和输出学案1

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1、第四章细胞的物质输入和输出学习目标1．进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作；2．举例说出细胞膜是选择透过性模及其特点；3．尝试从生活现象中提出问题，做出假设。学习过程一．实验探究植物细胞的吸水和失水探究：原生质层相当于一层半透膜（一）探究实验的一般过程：提出问题→→→进行实验→分析结果，得出结论→表达和交流→。（二）实验目的：（三）：实验原理：植物细胞的原生质层相当于一层。当小于的浓度时，细胞失水，中央液泡体积会________，细胞皱缩；当小于的浓度时，细胞吸水，中央液泡体积会________，细胞膨胀。

2、（四）材料用具：、刀片、镊子、、、、滴管、吸水纸、清水、。（五）简述实验思路及过程：（六）预测实验结果：当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞，显微镜下可见发生；当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞，显微镜下可见发生。（七）关于实验材料的选取1、为什么选择洋葱鳞片叶？2、教材参考方案中，选择的外界溶液是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，请问选择0.1g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液可不可以？选择0.3g/mL的葡萄糖溶液现象将如何？二．物质跨膜运输的其他实例细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过

3、程。而物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，而且是细胞对于物质的输入和输出有63页资料分析：(1)不同植物细胞对同一无机盐离子、同一植物细胞对不同无机盐离子的吸收均有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有性。(2)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度增高的原因。(3)水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于生命活动的需要。(4)植物细胞在同一时间吸收离子和吸收水的量不同，说明了吸收离子和吸收水是相对独立的过程。（5）由题可知，水稻吸收_____多，吸收__________较少

4、；而番茄吸收_________较多，吸收______较少。即不同生物对不同矿物质的吸收具有很大的差异性。结论：细胞膜和其他生物膜都是，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。即学即练1.所谓质壁分离中的“质壁”分别是指（　　）A.细胞质、细胞壁B.细胞质基质、细胞壁C.原生质层、细胞壁D.原生质、细胞壁2、下列各项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因①外界溶液浓度小于细胞液浓度②细胞液浓度小于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的

5、伸缩性大于细胞壁的伸缩性A．②④B．①④C．②③D．③④3、右图为洋葱表皮细胞浸入在0.3mol／L的蔗糖溶液，根据图回答下列问题：（1）该细胞所处的的生理状态叫做，它是指和的分离。在1和2之间充满溶液为。（2）〔1〕是，它是由组成的，具有通透性是；[]和[]则不同,它们是膜.(3)从整个细胞来看,可以把[]和[]以及它们之间的[]所组成的的原生质层,看作是一层膜.(4)若将此细胞放入清水中其液泡体积,细胞颜色将,发生