高三物理复习巩固测试题37

高三物理复习巩固测试题37

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1、高三总复习物理单元测试——牛顿运动定律(时间:90分钟)一.单项选择题(共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.物理学是建立在实验基础上的一门学科,很多定律是可以通过实验进行验证的,下列定律中不可以通过实验直接得以验证的是()A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律C.牛顿第三定律D.动量守恒定律2.下列说法正确的是()A.运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大B.同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同,所以它的惯性也随位置的变化而变化C.一个小球竖直上抛,抛出后能继续上升,是因为小

2、球运动过程中受到了向上的推力D.物体的惯性大小只与本身的质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小3.对质点运动的描述,以下说法正确的是()A.平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动B.匀速圆周运动是加速度不变的运动C.某时刻质点的速度为零,但此时刻质点的加速度不一定为零D.某时刻质点的加速度为零,则此时刻质点的速度也一定为零4.如果正在作自由落体运动的物体的重力忽然消失,那么它的运动状态应该是()A.悬浮在空中不动B.运动速度逐渐减小C.作竖直向下的匀速直线运动D.以上三种情况都有可能5.如图所示,一木块在光滑水平面上受

3、一恒力作用而运动,前方固定一个弹簧,当木块接触弹簧后()A.将立即做变减速运动B.将立即做匀减速运动C.在一段时间内仍然做加速运动,速度继续增大D.在弹簧处于最大压缩量时,物体的加速度为零6.人们设计的安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞。假设某次急刹车时,由于安全带的作用,使质量70kg的乘员的加速度大小约为6m/s2,此时安全带对乘员的作用力最接近()A.100NB.400NC.800ND.1000N7.如下图a,静止在光滑水平面上O点的物体,从t=0开始物体受到如图b所示的水平力作用,设向右为F的正方向,则物体()abF0-F0

4、A.一直匀加速运动B.在O点附近左右运动C.一直向左运动D.一直向右运动8.如图所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点固定着一个质量为m的小球.当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时,杆对小球的作用力的变化可能是下图中的(OO'沿杆方向)()O’F2F1OF3F4AO'’F2F1OF3F4BO’F2F1OF3F4COO’F2F1F3F4D''''9.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,

5、重力加速度为g。据图可知,此人在蹦极过程中最大加速度约为()A.2gB.gC.3gD.4g10.(2012广东六校联考).五个质量相等的物体置于光滑的水平面上,如图所示,现向右施加大小为F、方向水平向右的恒力,则第2个物体对第3个物体的作用力等于()A.FB.FC.FD.F二.双项选择题(每小题5分,共30分。每小题只有两个选项符合题意)11.下列关于速度与加速度的判断,正确的是()A.物体加速度等于零,其速度却可能很大B.做直线运动物体的加速度越来越小,则速度也一定越来越小C.两物体相比,一个物体的速度变化量较大,而加速

6、度却可能较小D.速度变化方向为正,加速度方向却为负12.汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶,根据牛顿运动定律可知()A.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力大小相等  C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D.汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力大小相等13.图甲是某同学利用力传感器研究橡皮绳中拉力变化的装置。现让小球在竖直方向上运动,数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况如图乙所示。由图可知A、B、C、D四段图线中小球处于超重状态的是()A.A段B.B段C.C段D.D段14.“儿童蹦极”

7、中,栓在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。质量为m的小明如图静止悬挂时两橡皮绳的拉力大小均恰为mg,若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂,则小明此时()A.速度为零此绳断裂B.加速度,沿原断裂绳的方向斜向下C.加速度,沿未断裂绳的方向斜向上D.加速度,方向竖直向下15.如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后()A.M静止在传送带上B.M可能沿斜面向上运动C.M受到的摩擦力不变D.M下滑的速度不变a16.如图,当小车向右加速运动时,物块M相对于车

8、厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时,则()A、M受摩擦力增大B、物块M对车厢壁的压力增大C、物块M仍能相对于车静止D、M将与小车分离三.实验题(共16分,把正确的答案填在横线上)17.(4分)①如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,若在图示状态下开始做

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