“爱写作的铅笔”首届创意写作课堂课件评选大赛

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1、“爱写作的铅笔”首届创意写作课件评选大赛第一部分活动介绍一、活动宗旨有人说，在最好的作文课堂里，孩子们不是在学习写作，而是在享受写作的快乐；有人说，现如今孩子的作文里流淌的更多是套用模式而非抒发他们自己的心声；有人说，这种“模式化”应该得到改革，打破僵硬的提纲，让孩子们打开心扉抒写出属于自己的故事。作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节，是对学生进行语文素质训练的重要阵地。写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。大纲指出：“学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺度。”可见，作文在语文中的比重之

2、大。“生活中不缺少美，而是缺少发现美丽的眼睛。“老师作为心灵的讲师，是一个神圣的职业，他们的职责是为了通过正确的方法引导孩子们身上各自的特点，从而使其大放异彩。然而，由于应试教育思想的作祟，现今中小学写作教学，由于没有完整的作文教学体系，缺乏独立的写作教材等原因，尚存在很多不足之处，总的来说，作文教学现状不容乐观。我们提倡的“有效作文，轻松指导”既是一个过程，也是一种理念，它不仅是作文知识的传授，更是师生思维火花的碰撞和智慧的启迪，让作文课真正成为有效对话的空间。京华小鲁与“新作文研究联盟，联合举办此次创意写作课件评选大赛，旨在传播：让

3、每一个孩子都能享受创意写作的快乐——这一光荣理想，希望全国广大优秀语文教师都能参与到新作文研究联盟的活动，并参加我们的课件评选大赛。二、活动简介活动主题：“爱写作的铅笔”首届创意写作课堂课件评选大赛征集时间：2012年11月12日——2013年1月25日联合主办：京华小鲁、新作文研究联盟合作媒体：《京华时报》、《中国教育报》、《现代教育报》网络支持：“京华网”、“新浪网亲子频道”、“新浪微博”第二部分活动方案一、征集阶段目标：面向新作为研究联盟全体会员以及全国优秀语文老师、小学语文教学研究学者征集创意写作课件。报名方式：请参阅京华小鲁新

4、浪官方微博提供的地址下载报名表电子版，填写报名表并与参赛作品一同发至指定邮箱：jqbds@sina.com参赛作品要求：<1>报名表；<2>课件文案：格式要求：页面设置使用A4纸（页边距设置为：上2.5CM，下2.5CM，左3CM，右2.5CM）；标题统一用三号黑体居中；标题下为作者学校、作者姓名，小四号宋体居中排列；正文统一用小四号宋体；英文用TimesNewRoman字体。<3>课堂教学照片：格式要求：选用5-10张课堂教学实录照片，可以表现教学场景，如有师生互动情景为佳；JPG格式，要求照片清晰，单张照片文件大小不低于300K；配

5、以言简意赅的文字说明。征集截止时间：2013年1月25日二、评选阶段评选流程：全国甄选è专家组评定è奖项公布专家评委组成：管建刚、张祖庆、吴勇、何捷、宋旭奖项设置：“金铅笔奖”一名，获得由京华小鲁提供的价值3000元的现金及图书；“银铅笔奖”三名，获得由京华小鲁提供的价值1500元的现金及图书；“铜铅笔奖”六名，获得由京华小鲁提供的价值800元的现金及图书；优秀奖若干名，获得由京华小鲁提供的精美图书奖品一套。第三部分彩色铅笔特别大奖本次大赛特增设彩色铅笔特别大奖一名：宗旨：此奖项着重于课程设计的创意性，教学实践中的互动性，从深刻挖掘学生

6、自己特点的本质属性出发。参与方式：参赛者需注册新浪博客并发布创意写作课堂实录博文，内容可根据教学实践撰写课堂日记，并配合课堂拍摄的照片。（请在报名表中填写准确的博文地址以及博客名称）。此奖项由京华小鲁编辑部评选，获奖者将有机会由京华小鲁协助拍摄教学视频，经专业编辑后，上传至新浪教育频道，全国范围内播放并宣传。注：所有参赛者如未作特殊声明，视作同意大赛组委会将参赛作品用于非商业性质的传播。京华时报社图书出版中心新作文研究联盟二○一二年十一月附件一：个人报名表“爱写作的铅笔”首届创意写作课件评选大赛个人报名表姓名性别年龄学历办公电话手机邮箱

7、地址邮编新浪博客地址新浪博客名称参加“金银铜奖”评选是/否参加“彩色铅笔奖”评选是/否您从事作文教学多久？您曾参加过哪些作文教学方面的培训？您对于创意写作课程有何看法？您对本次大赛的建议注：填写“‘爱写作的铅笔’首届创意写作课件评选大赛个人报名表”后发送至jqbds@sina.com。附件二：评委简介管建刚全国著名特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。著有《我的作文教学主张》、《我的作文教学革命》、《我的作文教学故事》、《我的作文训练系统》、《我的作文教学课例》、《不做教书匠》、《一线教师》。《小学语文教

8、师》《小学教学》《语文教学通讯》《小学语文教学人物》《小学创新作文》等杂志的封面人物。《小学语文教师》2011暑期增刊，全面展示其作文教学主张和实践，引起一线教师的广泛共鸣。张祖庆全国著名特级教师，下城区教