会计基础(农村经济管理专业教案)

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1、.会计基础教案第一章总论第一节会计概述一、会计的概念商业语言、艺术、低成本信用机制信息系统论、管理活动论会计是以货币作为主要计量单位，以会计凭证为依据，借助于专门的程序及方法，对特定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督的一种管理活动。会计的特征：1.货币计量2.全面、完整、连续的信息二、会计的产生和发展物质资料的生产是会计产生和发展的基础，会计的产生是由社会环境所决定和制约的。我国会计产生于西周，发展于唐朝，从会计产生和发展的历程可以看出，会计的产生是由社会环境所决定和制约的，其中

2、与社会生产的发展更是密切相关。给学生简单介绍会计的产生和发展：1、原始社会：结绳记事、刻木记事。2、周朝：“会计”一词开始使用。3、西汉与东汉：账簿产生，如，“草流”和“誊清簿”，设“钱谷账”。4、唐宋时期：“四柱清册”（旧管+新收-开除=实在）5、明末清初：“龙门账”：“进-缴=存-该”，分别相当于现代会计的收入、支出、资产和负债，期末编制“进缴表”（资产负债表）和“存该表”（利润表）。6、我国在清朝后期从国外引进了借贷复式记账法。7、会计科学在20世纪30年代逐步形成了为企业内部经营管理提供信

3、息的管理会计体系，管理会计的产生与发展，是会计发展史上的一次伟大变革，从此，现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支。8、1494年，意大利威尼斯，卢卡.伯乔利，《算术、几何、比及比例概要》（“威尼斯簿记”——“复式记账法”）讲完会计的相关概念后，教师可利用启发式向学生提出：你怎么理解“经济越发展，会计越重要”？进行课堂讨论。三、会计的基本目的为会计信息使用者提供决策有用的信息。信息使用者：外部：外部投资者、债权人、财务分析师、行业分析师、行业主管部门...内部：各级管理人员及全体员工四、会计的职

4、能...（一）基本职能1、核算会计的核算职能，主要是对经济活动进行连续、系统、全面、综合的记录、计算和分析，以价值指标客观地反映经济活动过程及其结果，从而为管理提供信息。2、监督会计监督职能主要是对各单位经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行监督。会计核算与会计监督的关系：会计核算与会计监督二者相辅相成，核算是监督的前提，监督是核算的保证。（二）其他职能1、预测职能2、决策职能3、控制职能4、分析职能五、会计规范（一）会计法（二）企业会计准则（三）企业会计制度第二节会计对象一、会计对象的概念学

5、习了会计的概念和职能后，同学们会计工作的重要性有了明确的认识，那么会计工作日常核算的内容具体又包括那些呢，是否包括企业或单位的全部经济活动？从而引导出会计对象的概念会计对象就是会计核算和监督的内容。具体指社会再生产过程中能够用货币计量的经济活动，或者说是再生产过程中的资金运动。二、资金与资金运动（一）资金：是指企业行政事业单位各项财产物资的货币表现，包括货币本身。（二）企业的资金运动：1、工业企业的资金运动：货币资金→储备资金→生产资金→成品资金→货币资金2、商业企业资金运动：货币资金→商品资金→

6、货币资金3、行政事业单位的资金运动：预算资金的拨入→预算资金的支出总结：企业的资金运动，是经营资金的运动，行政事业单位的资金运动是预算资金的运动巩固新课：可采用提问、练习等方式巩固本节内容。布置作业：...1、思考会计核算的各种方法之间的相互关系；2、复习本节内容，并预习下节课内容。教学总结：“基础会计学”是会计学专业的入门课程，本节又属第一次课，因而讲述会计的概念一定要结合学生已有的生活经验和经济学知识，不可照本宣科。既要激发学生对会计的学习兴趣，又要加重理论知识的灌输，为“会计学基础”后续知识

7、的学习以及会计学专业课程的开设奠定良好基础。第三节会计核算的基本假设和会计信息质量要求一、会计核算的基本前提（一）会计主体会计主体，会计实体，是指会计人员所核算和监督的特定单位。会计主体前提要求会计人员只能核算和监督所在主体的经济活动。意义：一是将特定主体的经济活动与该主体所有者及职工个人的经济活动区别开来；二是将该主体的经济活动与其他单位的经济活动区别开来，从而界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。例如，一项商品购销业务，甲方是买方，乙方是卖方。按照会计主体的要求，会计人员应站在本企业的立

8、场上处理业务，即甲方的会计应作商品购进的账务处理，而乙方的会计应作商品销售的账务处理。注意：会计主体与法律主体并非是对等的概念，法人必然是会计主体，但会计主体不一定是法人。分公司与子公司的区别。（二）持续经营持续经营是指会计主体在可预见的未来，将根据正常的经营方针和既定的经营目标持续经营下去。即在可预见的未来，该会计主体不会面临破产和清算。例如：企业固定资产计量应按购建时的历史成本入账，固定资产价值通过提取折旧的形式，在其使用年限内分期转作费用等，都是以持续经营为前提的。（三）会计