2011下半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题

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1、2011下半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题一、单项选择题1、李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。A．马上制止，让李晓明站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓和课堂气氛2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（　　）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力

2、。A．素质教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育3、（　　）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习4、（　　）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育5、()是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。A．爱国守法B．爱岗敬业C

3、．教书育人D．关心集体6、阅读下面文段，回答问题。子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语•为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值7、句中划线词语含贬义色彩的一项是（　　）。A．若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……B．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔C．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候D．

4、徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗8、下列哪一项不是我国的十大名曲（　　）。A．《高山流水》B．《梅花三弄》C．《十面埋伏》D．《公孙龙子》9、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（　　）处罚。A．免除B．从轻、免除C．从轻、减轻D．从轻、减轻或者免除10、（　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A．人的全面发展B．教师专业

5、发展C．教师职业道德的发展D．以人为本11、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（　　）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A．《双城记》B．《人间喜剧》C．《寒灰集》D．《悲惨世界》12、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（　　）A．徐志摩B．戴望舒C．胡适D．闻一多13、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（　　）。A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》14、《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予

6、行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的（　　）。A．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B．体罚学生，经教育不改的C．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D．不关心集体的15、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，的是（　　）。A．纠集他人结伙滋事，扰乱治安；B．进行淫乱或者色情、卖淫活动C．吸食、注射毒品D．杀人16、（　　）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体1

7、7、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（　　）A．泰山B．华山C．黄山D．衡山18、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（　　）。A．《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》B．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》C．《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》D．《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》19、以下哪部是我国古代的地理学巨著（　　）。A．《太平广记》B．《梦溪笔谈》C．《天工开物》D．《水经注》20、根