2013年电大国际结算平时作业答案

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1、《国际结算》课程作业讲评⑴重庆电大远程教育导学中心经管导学部题n:请解释双边结算并简述其利弊.考察的是对国际结算制度中的双边结算制度的了解.解题思路:双边结算是指两国政府签订支付协定，开立清算帐户,用集中抵消债权债务的办法，淸算两国之间贸易和非贸易往来所产生的债权债务的一种制度.双边结算对外汇资力薄弱的国家可以起到出口销伟有保证、进口无需使用现汇、减少黄金、外汇储备流失的作用，但也可以被一些大国作为剥削、掠夺的工具，大国廉价取得原料，强行推销其工业品.另外，实行双边贸易和双边结算，进一步加深了资本主义各国之间的矛盾，使市场竞争更加白热化,给国际贸易的全面开

2、展带来了不利的影响.题日：请解释何为国际结算信用管理，并简述其呈现出的主要特点.解题思路:（1）国际结算信用管理是指处于国际结算过程中的企业为了增强信用能力，控制国际结算中的信用风险而实施的一套业务方案、政策以及为此建立的一系列组织制度.(2)国际结算外延不断扩大：(3)国际结算内涵不断深化；⑷国际结算载体不断升级.题目:简述国际惯例的待点以及主要优点.考察的是国际结算环境的相关知识.解题思路:（1）特点：必须在一定范围内被人们经常不断地、反复的采用；必须具有明确的、易于被人们接受的内容；必须在该范围内被人们公认并对当事人有约束力.（2）优点：规范人们的商

3、业做法，降低交易成本；当事人声明按照国际惯例行事，体现了一种国际风范，提高了口身的商业信用；国际惯例还可供法院或者是仲裁机构对纠纷进行调解、仲裁和裁决.题目：简述《UP600》的基本框架和主要内容.考察的是跟单信用证的UP600》共分八个部分山39个条款组成第1-5条总则部分，包括统一惯例的适用范围、定义条款、解释规则、信用证的独立性等;第6-13条明确了有关信用证的开立、修改各当事人的关系与责任问题；第14-16条是关于单据的审核标准单证相符或不符的处理的规定；17-28条屈单据条款，包括商业发票运输单据、保险单据等；9-32条规定了有关款项支取的问题；

4、第33-37条是关于第39条是关于款项题目：简述《URC522》的基托收统一规贝ijA部分，总则B部分，托收C部分，提示D部分，责E部分F部分,利息、手G部分，其题U:简述票据的让渡的规定本框架和主要内容.的相关内容.义.和定的构成.的构成•任和义务付款■续费和费用.它条款.性质和作用.答题的时需对其质及作稍加诠释(1)票据的性质：设权性；要试性；无因性；流通转讣性；捉示性；返述性.(2)作用：结算作用；信用作用；流通作用；抵消债务作用.简述支票与汇票相比有哪些特性？汇票的付款可以是个人、企业或银行，而支票的付款人必定是银行；汇票的出票人和付款人的关系可以

5、是存户和银行的关系，也可以是对价的关系,支票的出票人和付款人的关系，必须是存户和银行的关系；汇票有远期、即期Z分，支票只有即期；远期汇票，尤其是见票后若干天付款的汇票必须承兑，支票没有承兑;汇票可在市场上贴现，支票不存在贴现过程；汇票在承兑前，出票人是主债务人，承兑后，承兑人是主债务人，支票的主债务人始终是出票人;汇票过期遭拒付,不仅对背书人，而且对出票人出失去了追索权，支票过期遭拒付时，持票人仍可向出票人追索.题目：请阐述本票、汇票、支票在追索权上的不同.(1)在票据有效期内：木票和支票无须作拒绝证书，只对出票人有追索权;而汇票应该作拒绝证书，持有人对出

6、票人、背书人、承兑人都有追索权.1.如票据过期:汇票遭拒付时，对票据上的一切当事人都失去追索权;支票持票人仍可以向出票人追索；本票则对票据的背书人丧失追索权，对出票人任何可以行使追索权.2.题目：解释何谓退汇，并用图示方式给出退汇程序.3.(1)退汇是指在汇款解付之前，由汇款人或收款人要求撤销该笔汇款的行为.4.(2)退汇的流程图：5.题目：简述预付货款和货到付款对进口商的影响及原因.6.(1)预付货款不利于进口商:进口商未收到货款时已垫付了款项,将承担收不到货或收到有问题货物的风险损失：资金被他人长时间占用，造成利息损失.7.(2)货到付款有利于进口商:

7、进口商不用承担资金风险，在交易中处于有利地位;实际上是占用出口商的资金.8.题:请翻译以下贸易术语？9.①CIPAIRPORTNEWYORK.①运费和保险费付至纽约机场；10.②FOBSHANGHAI.在上海船上交货；11.③完税后北京交货.DDPBeijing或者DeliveredDutyPaidBeijing;④凭中国银行5月1口第3号信用证开立.④DrawnunderBankofChina,L/CNo.3,dated1stMay.题H:Lee先生持有一张金额为4600美元的汇票，提前120天向中国银行贴现，当吋市场贴现利率为8%，请计算Lee先生可以

8、得到的金额是多少？净值=木金*（1-贴现时间★贴现率）=4600*