基于中学生的思想品德形成影响因素趋势探析

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3、形成的因素，有利于调动全社会各方面力量对中学生进行思想品德教育，使中学生能健康、快乐地成长。毛泽东同志曾说：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”梁启超也说：“少年强则国强，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”这些精辟的论断，都说明青少年是国家的希望，他们能否健康地成长，直接关系着祖国的前途和命运，关系着祖国的荣辱兴衰。在二十一世纪的今天，社会对人才的需求也提出了新的要求。如何培养新型社会主义事业的建设者和接班人是今天中国社会面临的艰巨任务，也是我们每

4、一位教育工作者应研究的课题。要培养合格的社会主义事业的建设者和接班人，除了掌握先进的科学文化知识外，还应加强学生思想品德教育。青年学生只有具备了良好的品德，才能用自己所掌握的知识为社会创造财富，才能将自己的满腔热血贡献于国家与社会。中学生正处在长身体、长智力的年龄阶段，中学时期是他们人生观和世界观形成的重要阶段。在这一时期，中学生身体机能的发育和各器官的成熟，预示着他们将向成年人过渡，抓住这一时期的思想品德的教育，有利于使学生形成正确的人生观和世界观，为他们将来承担建设伟大社会主义祖国的重任打下良好的思想基础。研究中

5、学生思想品德形成的各种积极与消极因素有利于中学教师有的放矢开展教育教学工作。关键词：中学生　思想品德　形成因素一、国家正确的法律制度是中学生思想品德形成的保障一个国家，一个社会，国家主流意识形态对人民影响有着举足轻重的怍用。而人民群众的行为反过来又能对统治阶级的言论起推动或延缓的作用，符合人民群众要求的，人民支持；不符合人民愿望的，人民反对。针对这一实际，国家在制定方针、政策时。一定要从本阶级的利益出发，制定出适合本国实际，有利于调动人民群众的积极性和对青少年一代能积极健康成长的方向着想，积极提倡和宣传人民群众所喜闻

6、乐见的先进事迹和先进人物，并号召人民向英雄学习并宣传他们的英雄事迹，使全国人民对英雄人物和英雄事迹做到妇孺皆知，从而形成向英雄学习的良好社会风气。另一方面，国家还必须制定出相关的法律措施，对于那些危害社会公德和妄图颠覆国家政权的犯罪分子严惩不贷，该杀头的决不手软，以保障良好的社会风气的盛行，形成有法可依、有法必依、违法必究、执法必严的法制意识，使青少年从小就学法、懂法、守法，树立正确的法制观。　　二、社会环境是学生思想品德形成的关键社会就象一个大熔炉，它可以把青年一代锻炼得刚强、坚毅。人们常说：“环境育人”，是指优美

7、的自然环境和良好的社会环境能陶冶人们的情操，能够催人积极向上，使人们有健康的体魄，以满腔的热情迎接新生活。任何一个人，他总是生活在一定的社会环境之中，而且和周围的人有着千丝万缕的关系，脱离社会生活的人是不存在的。因此学生生活在社会环境中就要求社会环境有利于他们的身心健康；有利于学生思想品德朝着积极健康的方面发展，使中学生的生活环境和学习环境阳光灿烂，到处是充满友爱和团结的祥和气氛，让他们沿着健康积极的方向成长，承担起建设伟大社会主义祖国的重任。要做到这一点，就要求我们社会执法部门共同协作，清除音像文化等市场中有害于青

8、少年健康成长的毒瘤，净化我们的生活环境，使青少年一代沿着健康的道路茁壮成长。当前，网络环境对青少年影响极大，尤其一些追逐利益的不法网站利用青少年喜欢上网的特点，将大量淫秽色情的图像文字资料放在网上，使青少年身心受到很大影响。　　三、学校教育是学生思想品德形成的基础教师，是人类文化的传递者，也是学生心灵的铸造者。他们不仅传递科学文化知识，而且还起