《社会学概论》考点总汇(7页,必过)

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1、第一章：社会学产生与发展【l】社会学创立条件（3点）【2】孔德：（1）3个称谓，1本书；（2）理论内容①序列②研究对象③核心概念④研究方法⑤理论缺陷（3）人类理性三阶段；社会发展三阶段【3】斯宾塞：（1）4本书：静力学、原理、伦理学（2）理论内容：①社会有机体论②社会进化论。进化过程简化为“积聚”和“分化”，认为社会进化是存在着矛盾的，但基本上是平衡的和进步的。《社会学研究》被严复翻译成《群学肄言》(最早社会学著是章太炎译的岸本能武太《社会学》)。理论内容：主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开，他认为社会学的主要目的是

2、发现社会有机体的形态学和生理学原理。3)马克思：将唯物主义和辩证法应用于社会历史领域，创立了历史唯物主义——是马克思主义社会学的基础理论。其《资本论》不仅是经济学著作，也是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学巨著。4）涂尔干：继承孔德，最早在大学讲授社会学，年鉴学派创始人。《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》。理论内容：①社会学的研究对象（认为研究的特殊对象是社会事实）；②个人与社会。涂尔干认为个人应服从社会，社会必须制约个人的需求，否则是“失范”。③功能分析。系统的社会学功能分析推理方法是其创建的（功能分析的创始

3、人），认为对社会现象进行完整分析功能分析和历史分析缺一不可；功能分析将揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果。5)韦伯：《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》。理论内容：①理解社会学。通过社会行动的过程及其结果，对社会行为作出因果解释。②社会行动类型。合理性是其理论的核心概念，他将社会行动分为四种：一是目的合理的行动：二是价值合理的行为：三是情感或情绪的行动：四是传统的行动。③理想类型。理想类型包含着强调典型行动过程的意思。④科层制(官僚制)。将权威分为传统型、个人魅力型和法理型权威，科层制则是法理型权威的一种

4、特殊的表现形式。二、社会学发展【1】社会学起源欧洲。最早引入美国的是萨姆纳。美国历史上对世界社会学发展最具影响力的是芝加哥学派。斯莫尔创办世界第一个社会学系，著第一本社会学教材，创办第一份社会学刊物。芝加哥学派成就：①开拓了现代城市社区研究②开创了人文区位学研究的先河③创建符号互动论。战后欧洲社会学①研究重心转向现实社会。②研究领域的多样化。③理论研究也趋向多元化。④制度化建设也取得了很大进展。【2】中国社会学：(1)传入时期：是从1891-1911年，谭嗣同在《仁学》中提出“社会学”名称；介绍翻译工作始于严复；章太炎最早

5、翻译出版西方社会学著作日本岸本武太的《社会学》，中国高等学校最早开设社会学课程的是京师法政学堂和上海圣约翰大学。(2)成长时期：是从1912-1927年。社会学在中国初步实现制度化，主要表现①社会学课程逐步扩充。②建立社会学系。③建立社会学组织。④开展社会调查，研究中国社会问题。⑤一批社会学译著出版以生。(3)建设时期：是从1928-1952年，中国学者能独立开展社会研究，提出社会学中国化问题。(4)恢复重建时期：是从1979年后。三、社会学的本土化【1】中国社会学本土化：费孝通作为社会学恢复重建的组织者和领导者，一开始就

6、提出要建立中国自己的社会学，首先，基本理论应当体现出马克思主任的立场、观点和方法；其次，把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务；第三，立足中国社会现实，坚持理论联系实际，使社会学研究为社会主义建设事业服务；第四，采取积极的态度，在借鉴国和中国过去社会学优秀成果基础上进行创新，建立中国社会学理论体系，形成中国社会学学派；第五，造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。定义——【1】社会学本土化：是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。第二章：社会学的研究

7、方法与对象一、什么是社会学【1】社会学研究对象：个人与社会关系。【2】社会学特征：1)整体性；2)综合性；3)实证性；4)应用性二、社会学的功能【1】研究功能：1)描述性功能：2)解释性功能；3)预测性功能；4)规范性功能；【2】教育功能：1)帮人们自觉地完成社会化：2)帮人们合理选择；【3】社会管理功能：1)建立规范；2)提供模式；3)反馈信息；【4】社会批评功能；三、社会学研究方法【1】社会学实证研究一般程序：1)筹划阶段：包括①选题；②建立研究假设；③制定调查工具；④组织人力；⑤筹集研究经费；2)实施阶段：3)总结阶

8、段；【2】社会学研究资料的收集方法：1)问卷调查：有自填式和访问式；2)实地研究：又称田野调查，马林诺夫斯基最早提出。包；3)社会实验方法：包括①实地实验，②实验室实验，③标准实验，④准实验，⑤双盲实验；4)非介入性研究方法：也叫文献法，分为①内容分析，②现存统计资料分析，③历史比较分析。【3】社会学研