中考《声现象》试题

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1、2011年中考《声现象》试题一、选择题 1．（2011杭锦旗）若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（ ） A．图像和声音一样正常B．图像和声音同时消失 C．可以听到声音，但看不到图像D．可以看到图像但听不到声音 2．（2011盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究（）  A．声音产生的原因           B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播      D．声音传播是否需要时间 3．（2011自贡）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走这说明（ ） A．声音从空气传入水中，音调发生了变化 B．只有空气能传播声音； C．声音

2、在水中的速度比在空气中的速度小 D．空气和水都能传播声音。 4．（2011乐山）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：（）  A．声音越来越大          B．声音越来越小 C．声音大小保持不变      D．音调越来越低 5．（2011攀枝花）决定声音传播速度的是（ ） A．响度            B．音调            C．传播声音的介质  D．音色 6．（2011大连）敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（）12/12 A．音调越高      B．音色越好   C．响度越大      D．越低沉 7．（山东临沂）在公共场所“轻声”

3、说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（） A．音色　B．音调　C．响度　D．频率 8．（2011武汉）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（）  A．声音能否在固体中传播B．响度与物体振幅的关系 C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关 9．（2011内江）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ ）  10．（2011湖南衡阳）使用

4、随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（　　） A．频率    B．音调    C．响度    D．音色 11．（2011黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（）12/12  A．乐器发声时都在振动  B．乐器发声的音色相同 C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同 12．（2011桂林）、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（　 ） A．音调不同　　　B．响度不同    C．音色不同　　　D．传播速度不同 13．（2011泉州）欣赏南音时，我们能分

5、辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（  ） A．响度       B．音色     C．音量       D．音调 14．（2011鞍山）口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（  ）A．音色   B．响度   C．音调   D．频率 15．（2011柳州）一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（） A．频率     B．振幅     C．音色     D．节奏 16．（2011肇庆）、用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要

6、是依据声音的（）A．音调       B．音色       C．音速       D．响度 17．(2011龙岩）、2010年第16届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌《重逢》，听众听歌声就可分辨是谁唱的。这主要是依据他们的声音具有不同的（B） A．音调    B．音色    C．响度     D．频率 18．（2011襄阳）优美的乐曲《梁祝》，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏。我们能够区别钢琴和小提琴的声音，主要是依据声音的（  ）12/12 A．音调           B．响度        C．音色         D．频率 19．（2011天津）如图所示，小明用

7、筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（   ）  A．音调  B．音色  C．响度  D．速度 20．（2011台湾）下图是童谣[小蜜蜂」的歌词与乐谱，在小萍唱到[大家一齐]这四个字的期间，声波的音调逐渐升高。此期间声波音调逐渐升高，主要是因为下列何种变化？  A．声波的振幅逐渐增加B．声波的频率逐渐