如何学习英语如何教孩子学英语如何教小孩学习英语

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1、如何教小孩学习英语青少年时期是学习语言的关键时期，其优势是在相应的语言环境中，通过语音、语调的模仿而形成语感，这种自然而然的学会称为习得，所有正常儿童都是这样学会说母语的。对于说汉语的儿童来说，英语是第二种语言，当他们进入一个说英语的环境里时，就能在很短的时间内习得英语。因此，利用多种渠道创设良好的语言环境，对青少年的外语学习十分重要。然而，在当前青少年英语教学中，由于认识和实践上的偏差，许多青少年英语教学成人化，使青少年过早丧失了对学英语的兴趣。因此，怎样提高青少年学英语的兴趣呢？我园自开设英语课以来，经过教师的不

2、断探索和实践，摸索出了几点适合青少年年龄特点的教学方法，并注重培养青少年的学习兴趣，教学效果较好。在教学中我们遵循以下原则：一、发挥园所优势，在日常生活中教青少年学习英语青少年期英语教学内容，应当是青少年感兴趣的，青少年感兴趣才愿意去听、说、模仿，而青少年的外语学习则需要一个连续经常的语言环境刺激，学过的东西才不容易遗忘。而青少年园进行英语教育占有得天独厚的优势，青少年从早七点半入园到晚五点半离园，其间十个小时全部在园所，与教师一起游戏、生活，可以使青少年在教师反复说、反复使用中受到潜移默化的影响，在自然中去掌握。如

3、：早上来园，教师用英语问“Goodmorning××。”青少年听上几天就会了，并能模仿回答“Goodmorningteacher。”每到洗手时教师用英语要求“Pleasewashyourhands”（请你洗手），睡午觉时要求Claseyoureras（闭上眼睛），还有请喝水、请坐等，青少年不用刻意去学，天天听好几遍，这些需要在专门教学中学上很长时间的大量词汇、句子就这样在日常生活中听熟了，记住了，并学会了使用。二、注意英语在各项活动中的使用，培养青少年运用英语的能力。在青少年英语教学中，如果没有游戏，青少年是不会主动

4、练习对话句型的，并且也不会像小学生那样学习了马上就能主动说与练习。同时，即使用游戏教会了说，如果不复习马上就会遗忘，所以，外语学习关键一点在于经常使用，在使用中达到脱口而出，成为一种能力。因此，我们注重青少年在各项活动中对英语的使用与练习。例如，在复习动物名称时，我们采用猜谜的方式，即根据一些动物的特征编成易懂易记的儿歌，根据它来猜是什么样的动物。如：“鼻子象勾子，耳朵象扇子，大腿象柱子，尾巴象辫子。”（Elephant）。还可根据青少年听到的一些动物的叫声进行复习。如教师准备一些动物头饰，在课堂上组织学生做《我是谁

5、》的游戏，即教师戴上某一种动物头饰问“WhoamI？”青少年回答“Youare------”等等，这样青少年所学语言在游戏生活中得到巩固、练习，久而久之，培养了青少年的英语思维能力和运用能力，并解决了那种学时才说；上课时才用，平时放置脑后，容易遗忘的弊病。三、利用电化教育手段，为青少年提供更多的语言刺激学习英语。电化教育是现代教育中重要的手段，在青少年英语教学中同样有着其它教育手段无法替代的作用，因为青少年园毕竟囿于这样一个有限的空间，时间内。而电教手段，能帮助我们克服时、空的限制，提供给青少年更多的信息刺激，创造适

6、宜的环境。同时，电教手段的优势在于有影可看，在声可听，悦耳的音乐，生动的画面，具有强烈的感染力，符合青少年的认识规律和思维水平。因此我们在早晨青少年入园，室内自由活动时播放一些适合孩子的英语碟片，青少年在观看动画片过程中尽管注意力集中在有趣的人物，绚丽的色彩和滑稽的情节上，但他们在反复观看的过程中就能熟悉英语的语音、语调建立了语感。碟片中尽管有学过的，没学过的，但听多了，脑子里有了深刻的印象，一旦学到就有似曾相识的感觉，掌握起来相对容易多了。四、创设良好的环境，激发青少年主动学习英语。1、利用墙面布置墙面布置是青少年

7、园环境中面积最大、最醒目的画面，它浓缩着教育内容和目的，给青少年以直接的刺激和潜移默化的影响。如：小班教育青少年爱青少年园，我们分三个阶段教给青少年。首先是高高兴兴上青少年园，然后是我们爱青少年园，其三是我们快乐。这样既对青少年进行了入园、爱园的教育，又教会青少年用英语表达清楚画面的意思，发挥了墙面环境的教育功能。2、创设英语角英语角是让青少年通过对图片实物、头饰、贴绒、立体沙盘等物品的摆弄和操作在游戏过程中运用英语的一个区域。教师的作用是投放材料进行引导。如：小班在学过A、B、C等字母后，教师在每个矿泉水瓶上贴上不

8、同的大小写字母，并在字母下挖一个嘴巴形状的洞，让青少年给在A宝宝或小A宝宝喂食，青少年在喂食的过程中加深了对字母的印象。再如：在学习五官后，教师准备几幅不同的五官图，在活动角中引导说：“我今天给自己画了个像，看“Thisismyeras（这是我的眼睛）------青少年一下子被吸引住了，都来给自己画像，嘴里学着老师，大声说着“Thisismy-