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1、参考答案1.C(应为“阅读自然”,阅读自然,就是道法自然,是人类在进化进程中的起点。)2.D(A项,原文“知识增长并不代表见识的增长”;B项,他们或许在进行简单的思索,或许正在进行一番深邃复杂的思考'‘意在说明阅读是对人类历史真实的旅行;C项,原文是“只有……才能二)3.C(原文没有“宽容”一说,属于无中生有)4.D(俟,等到)5.A(秀才是科举里最低等级;进士分为三甲:一甲三人,分别为状元、榜眼、探花,煬进士及第;二甲、三甲分煬进士出身、同进士出身。)6.D(让张忠、许泰对他更加佩服”错,应为“让张忠、许泰更加懊丧7.(1)朱宸
2、濠的船搁浅了,仓促之间换船逃跑,王冕率领的士兵追上去抓住了他。(胶:粘住不动,搁浅。易:交换,执:抓住。各1分;整体通顺,2分)(2)病了给他们医药,死了给他们棺椁,在路上遇到他们办丧事,一定停下车慰问好久才离开。(遭,遇到。良久,很久。始,才。各1分;整体通顺,2分)8.AD(为全诗奠定欢快的情感基调”错。雨后的景色清新明丽,应为乐景,而下面要抒发的是沉郁之情,应是哀情,故开头不能奠定情感基调,此处的乐景与下文的哀情形成反衬,乐景哀情更显其哀。D项,“诗人对此表示赞赏,并对未来充满希望”错。注释中说“有二儒生不应召,他们认为天下
3、初定,死者未葬,伤者未起,还不是定朝仪的时候,指责叔孙通这样做完全是为了自己的地位而奉迎天子",诗人借这一典故发出疑问,像鲁二生这样的有识之士不知谁能任用。D,3分。A,2分)9.手法:对比或视听结合(2分。二手法有一即可得1分,分析1分);情感:诗人十年奔忙,依然官阶低微,有壮志未酬的感伤(2分);战火频仍,国家深陷战争苦难,诗人忧心国事、一心报国的情怀。(2分)10・桑之未落其叶沃若2.虽九死其犹未悔3.取之无禁,用之不竭11.CEo(C作者哀其不幸,怒其不争错误。E内心却十分痛苦忧伤,他只是不想让法国军看出错误;C,3分,E
4、,2分)12.当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时,遭遇法国游击伏击。求生的欲望使他成了一名逃兵,成为俘虏的念头盘踞在他心小。(2分)饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城堡,村民误以为是大规模入侵,当即一哄而散。他饱餐一顿之后昏然睡去。(2分)醒來时已被捕,但主人公为自己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。(2分)13.人物描写方面:开头的肖像描写,(1分)逃跑、找吃食物的动作描写,(1分)厌恶战争、要逃跑、想做俘虏的心理活动描写。(1分)作用:形象地表现了施那夫斯的人物特点,表现了他在奇遇中的处境遭际。(1分)景物描写方面:逃跑过程中夜间黑暗,
5、兔子、猫头鹰的声响让他恐惧痛苦(或黎明前寒冷,人影移动,月光下利器发亮)(1分)作用:通过这些描写交代时间、环境,渲染紧张气氛,侧面表现人物的内心活动。(后一次景物描写作用:通过这些描写交代时间、环境,渲染紧张气氛,推动情节发展)(1分)14、认为可悲:①施那夫斯参加作战却畏惧战争,离开战友,临阵脱逃;②逃跑后还一直想做俘序;③醒來时被捕,还为自己做了俘虏而满足:④他是一名侵略者。认为可爱:①他热爱生活,珍爱生命;②他思念家乡和亲人,心中挂念着自己的妻子和儿女;③他饥寒难当,潜入法国人的城堡,只是饱吃一顿,并没有伤害当地的一个百姓
6、;④他不喜欢侵略,厌恶战争(以上4个要点各2分,每个要点要有适当的分析)15、C(莫逆之交,是没抵触的交情,选句意思理解错误。风声鹤唳,形容极端害怕,选句望文生义。既往不咎,是只要不再犯同样错误就不再追究别人的过错,选句理解有误)16、C(动宾搭配不当。“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。B句野蛮、愚昧、浅薄、无知句序有误。D句应为晚年的袁枚)17、C(文段是谈原始人的审美的,观察所给的六个句子发现,谈论重心有两点:生活与精神。本着先生活后精神的原则,②句应作为首句。第⑥句中的“生活
7、”和第②句中的性活,,相关联,因此②⑥排在一起;第⑤句中的咽此”是对②⑥①句的总结,应排在其后;第③句和第④句构成转折关系,④排在③前。)18、C(渔,打渔)19、C,侣,以…作伴侣;友,以…作朋友(A、舞和泣是使动用法。B、极,尽,形容词作动词。D、活,使动用法)20、A(B,冯通凭。C,属通嘱。D,匪通非)21、B,同为倒装句的状语后置。(A,省略句。C,判断句。D,被动句)22、诺基亚惨遭滑铁卢就在于自我陶醉,安于享乐,没有危机意识就会面临杀机,危险必然悄然降临;而野狼做事未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手
8、忙脚乱。由此可见,对于对手、对于未来,应一直心存谨慎,只有居安思危,具有忧患意识,才能高瞻远瞩,防患于未然。小到个人、团队的进取,大到一个国家、整个世界的发展,无不是生于忧患,死于安乐的。立意:一,应一直心存谨慎;二,只有居安思危,具有忧患意识;三