欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33974969
大小:44.80 KB
页数:4页
时间:2019-03-03
《在团校学生干部骨干培训班上的讲话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、在团校学生干部骨干培训班上的讲话同志们,同学们:在全院各二级院系的大力支持和配合下,由学院党委学生工作部、学院团委、学院学生会等部门共同举办的,锦州医学院团校2006学生干部骨干培训班今天开班,在此我代表学院党委和行政,向培训班的举办表示热烈的祝贺,向参加培训的各级团的组织、学生会组织和班级学生干部骨干表示热烈的欢迎。团校2006学生干部骨干培训班的举办,正值学院上下一心、团结拼搏、扎扎实实、轰轰烈烈的,全面开展迎接教育部本科教学工作水平评估的关键时期,是对全院学生干部统一思想、凝心聚力、提高认识、作好表率,团结和带领广大青年学生,以崭新的风貌迎接评估的一次再教育、
2、再宣传和再动员;更是对学院党委书记张立洲同志,在3月19日,学院“进一步推动本科教学工作水平评估动员大会”上,代表学院党委所做《团结拼搏,真抓实干,以崭新的精神风貌迎接本科教学工作水平评估》动员报告的一个很好回应。“党有号召,团有行动”,团校2006学生干部骨干培训班,设计和安排了学生干部“迎评促建”誓师、团校训练营、工作指导、经验交流等环节,我坚信,通过培训班的成功举办,必将使全体学生干部明确责任、明晰使命,提高水平、提升能力,更好地实现“自我教育,自我管理,自我服务”,更好地实现全心全意为广大学生服务,更好地实现“全员参与,争优保良”的“迎评促建”工作目标。学生
3、干部是青年学生的优秀分子,是配合学院贯彻党的教育方针、开展思想政治教育和素质教育的参与者和执行者,更是校园文化建设中的中坚力量和带头人。一直以来,广大学生干部树立和发扬“在工作中奉献,在奉献中成长,在成长中成才”的信念和传统,在实际工作中兢兢业业,任劳任怨,砥砺品格、丰富情商,不断开创学院学团工作的新局面,学院多次受国家、省市表彰的大学生“三下乡”暑期社会实践、大学生科技文化艺术节、大学生外语节、青年文化行动、校园新春广场、“感恩的心”等班团主题教育活动,无不凝聚着广大学生干部的辛勤汗水,在此,我代表学院感谢你们,“你们辛苦了”!在你们的带动下,纵观我校大学生思想状
4、况,主流是积极向上的,广大学生精神饱满,学习气氛浓厚,校园秩序良好,校园文化活动活跃。但同时我们也应看到,一部分学生还存在着理想信念模糊,道德品质低下,团结协作意识淡薄,心理素质差,缺乏责任心、进取心,缺乏感恩美德,不讲文明,不讲礼貌,违反校规校纪现象时有发生,这些情况必须引起我们高度重视。学生的思想和行为表现事关评估工作的结果,评估工作的结果事关学校的存亡兴衰,学校的存亡兴衰决定学生的成长成才,学生干部首先要清醒地认识到这一点,然后带动广大同学以主人翁的意识和责任感,严于律己,争当先锋,积极参与到学院“迎评促建”的工作中来。借此机会,给大家提几点希望。第一,牢固树
5、立爱国爱校的思想。青年学生爱国要从爱校作起。前一段,学院第三届大学生外语节中曾开展“辉煌60,点燃07”学习校史秉承传统以崭新的风貌迎接教学工作水平评估主题班团会活动,全院各班团支部积极参与,精心组织各自教育活动,尤其是最后的“辉煌60,点燃07”班团展示会,更是对爱国爱校的全面展示和诠释。“学习校史秉承传统展峥嵘岁月辉煌锦医,六十春雨万千桃李迎零七评估共襄盛举”,口号响亮,凝道聚理,口号已经提出,关键是思想认识和行动,学生干部要带头通过校史的学习,了解学校、热爱学校,水涨船高,要将学校的发展同自己的前途和命运紧密联系在一起,下定决心发展学校、建设学校。第二,不断加
6、强道德修养。当前全国正在大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,学院学工部、团委开展了“学荣八耻,践荣辱箴言”主题教育活动,引导广大学生树立正确的荣辱观,文明修身。荣辱观是新时期社会道德的判断标准,凡是受到赞美的道德行为是荣,凡是受到否定的道德行为是耻,学生干部首先要成为践行“八荣八耻”的模范和表率,应该在讲文明,讲礼貌,树立良好风气方面发挥更大的作用,带动广大同学爱国、守法、诚信、懂礼,知荣辱、明是非、辨美丑。第三,注重素质和能力的培养和锤炼。学生干部的素质和能力要求是多方面的,是综合的,要通过不断的学习和实践加以培养、提高和锤炼。一方面,要加强政治
7、理论学习。理论是实践的指导,只有理论上的清醒,才有政治上的清醒和成熟,才有方向上的准确,才能确保我们全心全意服务于广大同学的实践工作有结果、有成效、有意义。另一方面,要注重实践锻炼。实践是全面提升思想政治水平和工作能力的有效途径,学生干部通过不同岗位的实践工作,可以学到课堂上无法得到的知识和本领,牢牢地把握好实践工作的各个环节,尽可能多地接触社会,接触人和事,才能确保大家一边作贡献,一边长才干。第四,充当学风建设排头兵,共同营造一个良好的“迎评促建”软环境。学风建设是本次评估的一级指标体系,直接影响到评估结果。同学们的思想表现、行为表现、学习目的、学习态度、学习
此文档下载收益归作者所有