读《传承中华文化共筑精神家园》有感与读《你会教孩子吗》一书心得体会合集

《读《传承中华文化共筑精神家园》有感与读《你会教孩子吗》一书心得体会合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、读《传承中华文化共筑精神家园》有感与读《你会教孩子吗》一书心得体会合集读《传承中华文化共筑精神家园》有感读《传承中华文化共筑精神家园》有感在这个世界上，有一种美丽的文化，她美得让许多来自异国他乡的人惊叹不已，美得让其它文化甘拜下风。她，就是中华文化！打开《传承中华文化共筑精神家园》这本书，一个个精彩的故事便浮现在我的脑海中。我仿佛看到了替父温席的黄香，尊师重教的颜回，教子尊师的唐太宗……，他们每个人都站在历史的角落里栩栩如生，似乎在对我微笑，引导着我的精神成长。我得到这本书时，正是五年级的上学期，起初只是漫不经心的看一看，谁知刚看完一个故事就被迷住了，并

2、接着读了下去，一口气就读完了全书。在这众多的故事中，我最喜欢的还是六尺巷的故事，故事发生在清朝，地点是安徽桐城，当时张家与吴家为邻，张家要建房子，地界紧靠吴家，吴家要张家留出中间一条路以便出入，但张家不同意，要求吴家也退两尺。那时张英在北京当宰相，张家人见有理难争就写信让张英出面解决。张英写了一封回信，信中写到：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看了信后，主动退后三尺，。吴家人见张家人退后三尺也退后三尺，墙与墙之间就多了一条六尺宽的巷子一一六尺巷就这样诞生了。这个故事让我明白了做人要宽容。六尺巷的意义也不止于方便了

3、张吴两家的出行，它更是中华文化中，礼让这种美德的最好见证。中华文化，文化中华，两者合一，继写辉煌!读《你会教孩子吗》一书心得体会读《你会教孩子吗》一书心得体会教你育子之法圆你育才之梦王合建说来惭愧，本人在教育子女方面，做的实在不怎么样，也谈不出经验性的做法，然而却被评为“实验小学第二届百名优秀家长”，获赠“你会教孩子吗”一书。我想，这可能是女儿比较听话懂事，至少在学校教师们面前做的还行，或者是学校领导对我的一种鼓励，要通过这次评选鼓励我加强对女儿的教育，也算是近水楼台的缘故吧。更惭愧的是，这本书放在家里有半年没去动它。直到有一次整理书柜时，才发现它已被冷

4、落了许久，才将它放在床头，每天晚上翻上几页，从中汲取些什么。看着看着，才发现这是一本相当优秀的家长读本。虽然至今还没读完，确有了很深的感受，那就是“理论性强，事例鲜活，方法实用”o是一本指导家长教育孩子的至宝。书的封面醒目的印刷着“你会教孩子吗”几个标题大字。在标题的周围是几个男孩子女孩子的天真笑脸，让人看了倍感亲切，也透射出作者对孩子的喜爱之情。在标题的下方有一段小字，内容是“再渊博的父母，也代替不了图书馆；再富有的父母，也不是摇钱树。你最终能给孩子多少具体的知识和物质享受呢？孩子终究是要自己来面对社会的。其实，父母给孩子什么都不如给他教育，这才是送给

5、孩子人生的最好礼物。父母的言传身教，对孩子的一生都产生重大的影响。甚至可以决定孩子的一生。孩子一生的命运其实就掌握在你的手中。”这话讲的一点不过分，不绝对，读过这段文字，让人有打开读本一览究竟的欲望。本书由谢正斌著，全书分为“前言、目录、正文”三大部分，共344面。前言中对本书的特点进行了简要的描述。本书从“父母是孩子最好的榜样、让孩子带着兴趣去学习、做孩子的知心朋友、培养孩子的成功意识、正确看待孩子的分数、让孩子学会与人交往、培养一个有爱心的孩子、对孩子进行挫折教育、从容应对孩子的无理要求等多个角度，总结出100个要点，全面系统的阐述了“怎样教孩子”这

6、个主题。在目录部分，清晰的陈列出了100个教育主题，每一个教育主题下面都有一段父母箴言，简要的提炼出本主题的主要观点。这样，可以让家长很容易的查找到你想阅读的内容，更方便随学随用，随用随查。通过阅读，我发现书中的观点新颖，例子符合实际，办法好用有效。比如“善待孩子的兴趣”这一主题，书中要求家长面对孩子的兴趣时，一定不要打击，而是善待。这一点我很赞同，自认为做的还行。女儿在幼儿园时，就表现出对电子琴、画画、舞蹈的喜爱，对这些兴趣，我非常鼓励和支持，给她购买了各种绘画工具，给她购买了电子琴，把它送到舞蹈培训班……这些做法，使得她的这些兴趣能得以延续。这学期，

7、她对手工制作发生了兴趣，我见她总爱玩橡皮泥，用橡皮泥捏各种形状，为了培养她的兴趣，我教她用橡皮泥制作了不倒翁、平衡球。有时我还启发她进行创造。有一段时间，女儿特别爱看“海绵宝宝”,我看到家里有许多优酸乳的空盒，于是启发她：“珂珂，你能不能用这个空盒制作一个海绵宝宝呢？”孩子当时兴致很高，她对我说：“爸爸，我发现这个空盒跟海绵宝宝身体的形状差不多，只需要给她做好胳膊和腿，再画上嘴巴和衣服就做成了。”于是，我和她找到材料和工具，做好了一个海绵宝宝，女儿骄傲的将它挂在墙上。孩子受我的影响，也爱玩电脑，爱玩游戏，我也十分鼓励，经常和她一起玩电脑游戏。书中还提示家

8、长面对孩子表现出的兴趣，要采取有所为有所不为的态度。意思是：孩子由于年纪小，他们