录制视频软件使用说明

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时间:2019-03-02

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1、录制视频软件使用说明下载安装文件:在《我的电脑》或《计算机》处输入地址ftp://110.80.17.186:2120回车用户名down密码down123下载录制软件绿色版、一、安装录制软件图1二、录制视频点击录制屏幕,如图2,弹出录制对话框,设置好参数后,点击REC按钮进行录制,参数设置如图3图2点击rec即开始录制,录制过程中,点击F9是暂停,开始。点击F10是结束录制。约束像素比例链录制视频的范围选择,根据情况设定,主要是看录制的时候所使用的分辨率,最好和录制的分辨率一样。录制音频选项。点击音频边上那个向下的三角,则弹出选项,选择立体混音即可。或者是

2、选择录制系统声音,不录制麦克风图36三、录制视频文件的保存当视频播放结束后按F10,生成视频,会弹出预览窗口。如图4。如果是点击保存并编辑,则保存后会直接打开进入编辑界面。如果一遍完成的作品点击生成就可直接保存。图4四、视频剪辑导入视频,点击导入媒体按钮,弹出打开文件的对话框,找到之前转录后保存的视频路径,打开视频文件。如图5图5打开视频文件之后将其拖到下方的视频栏,这时会弹出分辨率选择的窗口,在下拉框中选择正在录制的尺寸,设置成转录时的分钟如图6视频文件拖动到下方图66软件的下方是视频剪辑的区域,如图7。用两个红色的游标调节选取要剪辑的片段,然后右键选择

3、剪切,剪去不要的部分。拖动选取要剪辑的片段在选区上点击鼠标右键,可剪切选区用于放大缩小视频片段图7如图8,在录制过程中出现问题的时候,有时候在视频录制前后都没有问题,就中间出了问题,那就可以只把中间的重录或插入视频短片,首先在需要插入的时间轴上点击分割,把视频拖动到时间轴上即可。视频文件拖动到下方图8五、生成视频点击生成并共享按钮,弹出生成向导,如图9。选择自定义生成设置,点击下一步,选择WMV格式,如图10,再点击下一步,选择图11的方案后一直点击下一步,直到最后,修改作品名和保存路径,点击完成。如图12图96图10图11图126录制步骤:1打开录屏工具

4、点击录制屏幕2白板智慧笔(需要的话可以打开使用)3打开ppt幻灯片播放模式或其他要录制的文档4注意:调整录制范围不要录到白板的标志和最下边的任务栏5点击红色按钮rec开始录制F9开始或暂停F10结束录制6输出文件名要求严格按照如下格式:姓名+科目+年级上册或下册+所在单元+视频主题。发送作品时要对您的作品有简短的文字描述联系人:于老师QQ号码:1529414962联系电话:18350281697邮箱:1529414962@qq.com6微课程录制温馨提示尊敬的各位老师:为使您的课件制作更简捷、高效,视频效果更清晰、富有吸引力,我们特制定如下《温馨提示》,希

5、望能对您有所帮助。一、录制环境:外部环境保持安静、无噪音,建议使用具有降噪功能的耳麦。录制前请检查电脑软、硬件装置,关闭与录制无关的程序和文件;确保录制过程中电脑没有其他程序在运行,不会自动弹出对话窗口和出现提示语音、背景音乐等。二、课件片长:每个视频时间总长为10分钟左右,一般最短不少于7分钟,最长不超过15分钟。对内容复杂的知识点,可分为若干个视频录制,并用上、中、下或一、二、三等系列号注明。但作者要在语言或画面上做好承前启后的交代。这样,一方面使课件内容显得完整,另一方面也能吸引学生点击相关视频。三、文件名:视频要有相符的文件名,文件名取名要求严格按

6、照如下格式:姓名+科目+年级上册或下册+所在单元+视频主题。如宋晓春老师制作了一个关于面积的课件,文件名则取名:宋晓春数学三年级下什么是面积。同一知识点分若干视频授课的,主文件名要一致,再以文字或数字加以区分。如:宋晓春数学三年级下什么是面积(上)、宋晓春数学三年级下什么是面积(下)。又如:宋晓春数学三年级下什么是面积1、宋晓春数学三年级下什么是面积2。四、开头和结尾:视频要有开头的问候语和结束的告别语,要求简练、明了。开头如:大家好,我是王老师,今天我们要讲解的是......结语如:这堂课就上到这里,谢谢同学们。下一讲将为大家讲解......结束时也可以

7、讲一些幽默、鼓励的话,但时间不超过10秒。五、视频界面:视频首页必须体现授课主题和教师姓名。授课内容从第二页开始显示,也可以一并从首页出现。视频画面不要出现任何商业标志或图案,如果下载的PPT模版出现网址信息,建议用合适的插图或截图覆盖。录制时特别注意不要将电脑下方工具栏和录屏、白板等工具栏录进画面,以免影响效果。六、表现形式:视频画面表现形式不限,PPT、写字板、flash都可以。画面整体要做到清晰、色彩协调、中心内容突出、字体大小适宜。可根据内容和个人喜好配背景音乐,但是背景音乐音量不宜过大,不宜采用节奏激烈的音乐。对同一主题内容的连续性课件,建议使用

8、同样的PPT模版。七、质量监督:授课老师对视频内容的正确性、讲解的

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