初二上学生评语

初二上学生评语

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1、.李国豪:你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细,但字迹不够认真。老师希望你今后能继续努力,刻苦练习,争取成为一个真正的人才。伏浩:你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的好学生。对待工作,你认真负责,如果工作时再有点魄力就更好了。你勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!曾成:在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心。上课你能注意听讲,课后你能自觉完成作业,你的变化让老师感到很欣慰。望你记住:“千里之行,始于足下”,只有脚踏

2、实地,才能结出丰硕之果!王克凡:诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。课下你认真完成作业,及时改错,一丝不苟地对待学习。希望你补好弱科,早日摆脱稚气,做一个全面发展的好学生!赵强东:“学之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣.”你有良好的学习基础,你有聪慧的智力,但千万不要聪明反被聪明误。希望你多一些踏实,少一些浮躁!不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,改变学习态度,牢记认真二字,争取学习成绩有突破。李轩:你纯真可爱,对待同学热情大方。你很遵守纪律,课堂上总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?你能按时完成作业,字迹工整。但是成绩还有待提

3、高,望你记住:刻苦学习,迎难而上,勇于开拓,大胆创新。王梓:你的自尊心很强,但对自己要求不够严格,作业拖拖拉拉、马马虎虎,老师为你感到可惜。你的聪明和勇敢,如果用在学习上,哪一科又在你的话下呢?希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。汪力:你的平凡、朴实、聪明、大方,你能严格遵守班级和学校纪律,热爱集体,关爱同学,但如能更加大胆一点就更好了。愿你打下扎实的文化基础,使你能在学海中奋发,我愿做你最忠实的观众!董哲玮:你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,富有进取心的好学生。尽管你的书写有时不太工整,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。学习上的进步,老师和同学们都看在眼

4、里,同样也为你感到高兴。愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面发展!黄昆:你是个懂礼貌、明事理的孩子,对事物却有自己独到的见解。你是老师心中很守纪的一位好学生。你刻苦踏实的学习精神很让我喜欢。你的各科都有很大的进步!愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生!张恺:诚实、热情,学习自觉是你最突出的优点。美中不足的是:上课回答问题不积极。课下你能按时完成作业,成绩有了明显的提高,这些都说明你是有潜力的。你应该主动一些,积极一些,学习光有自觉性还不够,还要靠自己多努力哦。庄天齐:“人若志趣不远,心不在焉,则学无成”,那么请你继续以努力为本,继续追

5、求。学习的时候放下顾虑,聚精会神,提高学习效率,尽量做到最好。王泽昊:你是个善良温和的男孩,很懂事,关心他人关心集体,而一切都只在默默中进行。这个学期学习上进心增强了,平时也会努力了,很令人欣喜!只要坚持不懈,更加刻苦勤奋,你一定会体验到更多的成功喜悦。杜威:你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨。俗话说:字如其人,把字写得更好看一些,就再好不过了。天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己。李意洋:你自我管理能力很强,无论在哪你都能严格要求自己。你学习勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!劳动时,你总表现得很积极。希望你能做学习上

6、的主人,在知识的蓝天上张开翅膀,勇敢地高飞!房婧:你待人有礼,善于与同学交往。上课能认真听讲,作业认真完成,可惜学习缺乏主动性,学习方法有待改进,思维能力要进一步培养和提高。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。郭宁静:你品学皆优、奋进向上。课下你认真完成作业,及时改错,一丝不苟地对待学习。劳动时,你总表现得很积极。你的作业总是工工整整,碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力!谢文魁:“不能哭泣,那么就微笑吧!”是否,这是你遭遇挫折时候的自勉?本学期,应该说你还算

7、努力也算坚持。然而,或许老师看到的潜力,你自己没有发觉—-你可以更好!希望你在新的学年更严格的要求自己。杭涛:你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。你对工作认真负责,而且能够虚心地接受老师对你的建议。老师希望你今后能继续努力,刻苦练习争取成为一个真正的人才。孙铭君:“创造时,目光要深;开辟时,目光要远.”你学习目的性不明确,凡事要给自己定个目标,痛下决心,付诸行动,要想到没有汗水,就不会有收获,希望你在今后能下决心克服这个缺点,养成好习惯,打好基础,做个积极上进的好学生。范文浩:“只要更好,不求最

8、好!奋斗是成功之父。”你学习上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,希望你严

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