安全教育内容版本

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1、一、新职工进厂三级教育对入厂新工人以及实习、代培、临时参加劳动人员工进行入厂教育、车间教育和班组教育。未经三级教育或考试不合格者，不准参加生产或单独操作。1、厂级安全教育是新工人入厂必修的一课（1）讲课劳动保护的意义、任务和重要性。（2）介绍企业的安全概况，包括企业的安全工作发展史、企业生产特点、工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项）、企业内设置的各种警告标志和信号装置等。（3）介绍工厂安全生产的组织机构，工厂的主要安全生产规章制度等。（4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常

2、识以及工伤事故报告程序等。2、车间安全教育是使新职工从初步树立安全意识进入实际掌握安全知识的重要一环（1）介绍车间的概况。如车间生产的产品，工艺流程及特点，车间人员结构，车间危险区域，有毒、有害工种等情况。（2）根据车间特点介绍安全技术基础知识。（3）介绍车间防火知识，包括防火方针、车间易燃、易爆的情况、防火要害部位及火险如何处理等。（4）组织新工人学习安全操作规程、制度。3、班组安全教育是新职工经过厂部、车间二级后的第三级更加实际、具体的现场教育（1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施

3、等。重点的现场教育高温、高压、易燃、易爆、有毒有害、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，介绍本班组容易出事故的部位及防范措施等。（2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任。（3）讲解如何正确使用、爱护劳动保护用品和文明生产的各项要求。（4）实际安全操作示范。进行三级教育内容要全面，又要突出重点，讲授要深入浅出，最好边讲边解，边参观。每经过一级教育，均应进行考试，以便加深印象。一、班组长教育班组长是安全生产的最基层挥员。车间或任命班组长的部门，应将班组长名单通知安技部门和教育部门，由教育部门组织进行教育。班

4、组长教育至少一年一次。一、特种作业人员教育特种作业是指电气、锅炉、焊接、行车、厂内机动车辆、冲压床、架子、起重和压力容器等。特种作业人员必须要到当地劳动部门或企业主管部门进行资格培训，并考核发证。如果当地劳动部门或企业主管部门还没有开展特殊工种培训的，在劳动部门或主管部门资格认可情况下，可由本厂进行培训教育，并考核发证才能上岗操作。二、中层以上干部教育晋升或调任中层以上职务的干部，人事部门应将名单通知安技部门，由安技部门采用授课方式、进行安全教育。三、全员教育是企业对全体职工的安全意识教育。可采用电化教育、参

5、观安全生产展览、考试等方式进行。四、复训教育取得操作证的特种作业人员和一般技术工种工人，企业必须定期进行复训。复训期限：特种作业人员除司炉工每四年一次外，一般二年进行一次；一般技术工种三年进行一次。复训内容可结合技术等级培训，列入教育计划。一、变换工种教育工人因工作需要变换工种（包括车间内变换工种和干部当操作工人），由劳资部门发变换工种通知单，安技部门组织进行三级安全教育。二、复工教育工人因病假、事假、探亲和因公外出等离开岗位三个月以上者和工伤后的复工，必须进行复工前安全教育。安全教育大纲一、新职工进厂三级教

6、育大纲三级安全教育是安全生产教育的一个重要方面，是对新职工进行安全生产思想建设的一项有效措施，它包括进厂教育、车间教育和班组教育（岗位教育）。通过教育使新职工对企业安全生产的基本知识有所了解，提高他们遵守安全生产规章制度的自觉性能责任感。从进厂之初就开始树立安全生产人人有责的思想，明确安全生产的重要性，发生事故的危害性。为进一步贯彻党的安全生产方针、政策奠定正确的思想基础。三级安全教育的主要对象是新工人、学徒工、临时工、合同工、培训人员和实习人员等，他们由于缺乏经验，不懂生产技术和操作知识，在安全生产上容易陷

7、入盲目性。根据伤亡事故统计，历年来由于新工人不懂安全操作技术知识而引起的伤亡事故，在整个伤亡事故中所占的比重很大。因此，对他们逐级进行认真、严格的安全教育，就显得非常重要，为了有效地对新职工进行安全教育，必须注意掌握这些人员的特点。他们的特点一般是：1、不懂得生产知识和安全技术，好奇心和求知欲较强，好动，劳动热情高，容易进行冒险操作。2、有些人员不能一下适应作业环境，特别在从事高温、高空和劳动强度较高的操作时容易发生事故。3、有些人缺乏组织性和纪律性，对工伤事故的危害性认识不足，不听从领导和有经验的老工人的指

8、导，违反安全规章制度。针对这些情况，厂级教育要着重进行思想教育和纪律教育，车间教育着重进行安全技术基础知识教育，班组教育着重进行现场安全操作教育。新职工掌握了安全技术操作的基本知识和要领后，由教育部门和受教育者填写《三级安全教育卡》，方能安排生产岗位，进行生产活动，并要有专人负责，以老带新，包教包学。各车间在进行三级教育时，应根据理论联系实际的原则，结合本车间的特点，按不同对象辅以事故例进行安全教育