论文:论互联网对青少年的影响

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5、,如何对其进行正确引导,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。  据有关调查显示,网络带给青少年巨大而无形的积极因素:首先是它的信息化特征催生青少年的现代观念,如学习观念、效率观念、全球意识等。它使青少年不断接触新事物、新技术,接受新观念的挑战。其次,“在网上没有人知道你是一条狗”。青少年最认同互联网的平等性。据调查:上网者中有16.6%的青少年经常访问国外的网站,与素不相识的外国人交友、聊天或者探讨问题,它打破了年龄界线,为青少年形成全球意识起着积极的作用。此外,网上的丰富信息拓宽了青少年的求知途径,而互

6、联网的互助性也培养出众多的“网上雷锋”……  然而,互联网传递的信息中裹挟着不少对青少年的负面影响。网上信息量大,虚拟空间幻真幻假,而各种信息更是良莠并存,由于缺乏有效的监管,网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期,而对是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说,实不足以抵御。据调查,有34.6%的青少年网民承认自己曾经浏览过色情网站,有4.9%的人承认“经常”去看。很多青少年因此而荒废学业,成为“电子海洛因”的吸食者,对身心健康造成了严重损害。而在对接受调查的人的统计中

7、,90%以上的青少年都是因为缺少外界的约束力,加上自我控制能力比较弱而频繁的去访问色情站点……  另一方面,除了色情站点外,网上不乏一些反动的言论和负面的信息。对于辨别是非能力较弱、心理尚未完全健全的青少年来说,这些负面的影响,将为今后心理的健全,留下难以去处的阴影。青少年是祖国的未来,担负着祖国振兴和强大的重大使命。正确、全面引导青少年是我们的责任。  网络上青少年道德弱化现象也值得人们重视。据调查,有31.4%的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”,有37.4%的青少年认为“偶尔在网上说说粗话没有什么大不了

8、”,还有24.9%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。由于缺少他人在场,快乐原则支配个人欲望,带来一些不良后果。  而网上聊天和“网恋”现在正成为对于青少年特别是对中学生影响最大的网上因素。由于目前有很多聊天室和聊天软件,对于正处于青春期的青少年来说,对网恋等行为抱有很大的幻想,根据调查显示,目前上网单纯为了“网恋”和聊天的人数,占有非常大

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