[讲解]苏教版语文五年级下册期末考试卷4

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1、一、用“0选择加点字正确的读音。（6分）呵（h©hd）欠手腕（wdnwan）裸露（lulou）赠（zengzeng）送扇（shanshan）扇（shanshan）子二、看拼音，写词语。（10分）shuxlhudishuxiao1Updoxiaoshuijiao()()()()(paiqianmofananweiyoujingqingzhe()()()()(三、词语天地。1、补充词语。骄阳（）火（6分）岁月（）流芳草（）茵光阴（）箭大雨（）注水平（）镜2、按要求写四字词语，各写两个。（10分）描写人的神态的：日常生活中常用的礼貌用语：描写天气的词语：现代生活中出现的新词语：请用词语来赞扬你喜欢的

2、老师：四、积累与运用。1、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。（4分）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。（1）(2)2、用修改符号修改病句。（4分）（1）他诚实地接受了大家的批评。（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。3、写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。（2分）4、写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。（2分）5、写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。（2分）五、阅读。（一）平分生命一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病，需要输血。尽管免去了手术费用，但血库却少能输

3、给妹妹的血液。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。（男孩开始犹豫，经过一番思考，最终还是点了点头。）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微IB1=1笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。医生的手心渗出了汗他握紧男孩的手说放心吧你不会死的输血不会丢掉生命男孩眼中放出了光彩真的那我还能活多少年医生微笑着充满爱心地说你能活到一百岁小伙子你

4、很健康男孩高兴的又蹦又跳他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！”1、解释下列成语的含义。（4分）相依为命:深思熟虑：2、当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛的时候，男孩为什么犹豫？（2分）3、给文章最后一段加上合适的标点符号。（5分）4、假如你是小男孩,在医生询问是否有勇气输血时时你会怎么想？请写下来。（3分）5、读了短文，你一定这个小男孩感到敬佩，他身上的优良品质值得我们学习（至少写两个），我们也为这对兄妹至深的感情感到震撼。你能体会到什么？说一说吧:分）。（-）荷叶青青夏天，玄武湖里那一望

5、无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼岀的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她

6、的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水,请人边喝边欣赏。ai天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要带那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。二天，荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,ID就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。ID三天，家里人都

7、可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1、写出第四自然段的段意（2分）2、“我家独特的风景”指什么？（2分）3、祖母家的荷叶有什么用？（2分）4、有“——”划出描写祖母种荷花的语句，并读读，你体会到了什么？（4分）