黄冈中学高二语文上册期末模拟试题

《黄冈中学高二语文上册期末模拟试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、黄冈中学高二语文上册期末模拟试题一、（30分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．愆期（qiān）租赁（lìn）朔风凛冽（sù）踵武前贤（zhòng）B．纤弱（qiān）肇始（zhào）肆无忌惮（diàn）引吭高歌（kàng）C．哽噎（yè）炽烈（zhì）匪夷所思（fěi）罄竹难书（qìng）D．浸渍（zì）坍塌（tān）大腹便便（pián）自出机杼（zhù）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．掇拾窈窕山青水秀陨身不恤B．驰骋廖落人才倍出飞扬跋扈C．蹊跷官邸戛然而止不能自已D．喧嚣气慨怡笑大方星斗阑干3

2、．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（）A．金风阵阵，菊香遍野，梁子湖的螃蟹个儿大，只只都脑满肠肥，吃起来鲜美无比。B．这是一架电子分析天平，它能精确地称量微量物质，其准确性可以说是毫厘不爽。C．逸兴遄飞的文化情怀，波澜壮阔的文化创造，是我们古老祖国永葆活力的源泉。D．当今时代，新事物、新知识不断涌现，没有“增量”，只吃“存货”，谁都难免会有江郎才尽的时候。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．在温总理访问非洲七国期间，承诺将继续向七国的社会发展提供援助，包括建立农业示范中心和乡村小学、派遣医疗队、赠送抗疟疾药品、培训各类人才等，受到了各

3、国高度赞扬。B．鲁迅文学奖因涉及广泛的题材、体裁，及时反映当前文学创作成就而备受关注；这个见证时代精神的文学奖项不仅成为衡量民族文学成就的标准，更是我国文化“软实力”的重要展示。C．青藏铁路这条穿越世界屋脊的“雪域天路”被人们描绘成“商贸金桥、藏族坦途、文化通衢”。它为青藏高原架起了通往祖国各地的通道，也使得更多的百姓圆了前往青藏旅游的梦想。D．“三峡模式”不仅让国内企业具备了自主开发大型水轮发电机组的能力，而且引进了世界著名制造厂家的先进技术，从而使我国水轮发电机组的制造水平和能力具有国际竞争力。5．下面有关文学常识的表述，正确的一项是（）A

4、．《诗经》、《楚辞》、《乐府》诗、《古诗十九首》、汉魏文人创作的诗，都属于古体诗，唐朝以后的诗属于近体诗。B．王维、杜甫、白居易、李清照、陆游、辛弃疾分别著有《王右丞集》、《杜少陵集》、《白氏长庆集》、《漱玉词》、《剑南诗稿》、《稼轩长短句》。C．词是宋代形成的一种韵文文体，又称曲子词、乐府、长短句。词一般有词牌、词题，词牌规定词的格式（字数、句式、平仄、押韵等），词题说明词的内容。词的风格有婉约、豪放两种。D．唐宋古文运动是由韩愈、欧阳修等人倡导的，他们反对追求形式的骈文，提倡先秦和汉代普遍使用的古文，主张“文以载道”。古文运动形成了唐宋八大

5、家，他们是：韩愈、柳宗元、欧阳修、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。阅读下面的文段，回答后面的问题。她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义

6、，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。6．文中多次提到刘和珍的“微笑”“态度很温和”，作用是什么？选出全对的一项（）①表现刘和珍的温和、善良、乐观的性格。②反衬反动派的凶残、卑劣。③说明她对黑暗社会认识肤浅。④与后文的“黯然泣下”形成对比，说明她表面坚强，其实内心脆弱。A．①②B．③④C．①④D．②③阅读《蜀相》，回答7—8题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧

7、草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。7．对这首诗中词句的理解，不恰当的一项是（）A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。B．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。C．“频烦”即“频繁”，连续。“天下计”指统一天下、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业，“济”是渡过难关。D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏，“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联以

8、设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。B．颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。C．颈联高度概括了诸葛