淮海工学院java课程设计成绩管理系统

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1、淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称:面向对象课程设计选题名称:学生成绩管理系统的设计与实现姓名:*****学号:201412****专业班级:软件工程软件142系(院):计算机工程学院设计时间:设计地点:软件实验室、教室成绩:指导教师评语:签名:年月日面向对象课程设计报告第48页,共48页1.课程设计目的《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程,课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解,掌握使用Ja

2、va语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。2.课程设计任务与要求:课程设计可选用NetBeans、Eclipse等作为开发平台以提高开发效率,尽可能熟练掌握其中一种集成开发环境。建议采用UML建模技术进行系统的分析设计,在Visio中画出系统用例图和类图,并将UML图复制到设计报告中。通过这次设计,要求掌握以下内容:1)面向对象技术中的继承与多态(重载和覆盖)机制、各种修饰符的使用2)类、包、接口的定义与使用3)常用工具类与算法的实现(数组、向量、字符串、链表

3、)4)Java常用标准GUI组件及其事件处理5)Java的异常处理机制6)Java的数据库连接技术选题:学生成绩管理系统选用的开发工具:Eclipse1.8jdk1.8mysql3.课程设计说明书面向对象课程设计报告第48页,共48页3.1需求分析如何方便有效地完成某项任务是人类发展历程中的永恒主题,随着社会的发展,这一主题显得更为突出。教师和学生是教学的两个主体对象,为了方便教师公布学生成绩,学生可以及时地了解个人的成绩,以及在班级和年级中的排名情况,。考试信息管理系统主要有两类用户,一是教师,负责对信息

4、系统进行管理,负责添加、修改、删除学生成绩,并且能够重置学生的登录密码;二是学生,可以查询到自己的各项成绩以及总分,并且能够修改个人在平台的登录密码等操作。功能要求:1、由于本系统存在两类用户人群(教师,学生)通过本模块的识别,将授予用户相应的模块下的权限进行系统的访问,保障数据间的隐私。2、教师能够添加、修改、删除、查询学生的成绩以及登录密码3、学生只能够查询个人成绩、以及修改个人的登录密码根据上面的分析,系统用例图设计如图1-1所示。用例图图1-1:学生成绩管理系统用例图面向对象课程设计报告第48页,共

5、48页概要设计类名方法作用Studentvariousset()andget()定义学生学生姓名、密码、学号、各科成绩、Teachervariousset()andget()定义教师工号、姓名、密码等DBAccessdbconn()dbSelect(StringselString)dbUpdate(StringupdateString)dbInsert(StringinsertString)dbDelete(StringdelString)dbclose()数据库的封装LoginGUIActionperfo

6、rmed()inputdata()temStatechanged()main()统一登录界面StudentGUIActionperformed()inputdata()outputdata()itemStatechanged()valuechanged()reset()display()教师操作界面完成学生成绩的录入、查找、修改、删除ScoresActionperformed()inputdata()outputdata()学生查询个人成绩ReviseActionperformed()教师查询界面Check

7、EmptyCheck()检查文本框为空面向对象课程设计报告第48页,共48页LoginGUI+main()LoginGUIScoresStudentGUIReviseJDBC的设计StudentInfo的设计TeacherInfo面向对象课程设计报告第48页,共48页StudentGUI+temp:Student-多个swing组件+reset():void+display():void+outdata():voidScores+temp:Student-多个swing组件-SearchByNo(con:i

8、nt):voidRevise+stunoint+stupwd1String+stupwd2String+resetpwd(intstuno:int,stupwd1:String,stupwd2:String)StringJFrameJFrameJFrame详细设计JFrameLoginGUI+stunoint+stupwd1String+dbDBAccess+Test(stunoint;pwdStirng)Str

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