高中英语连词用法归纳1

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1、高中英语连词用法归纳(二）专业知识2009-12-2110:44:45阅读183评论0字号：大中小but的四考查个热点一、直接考查连词but在语境中的用法即要求考生根据试题的语境（看其是否有转折意味）来确定连词but的正确使用。这类考题通常会将连词but与连词and,so,or等结合起来考查。同学们做题时要注意比较，尤其要注意比较各个连词填入句子后，比较句意的逻辑性和通畅性。如：1.Youhavefailedtwotests.You’dbetterstartworkingharder,_________youwon’tpassthecourse.A.andB.soC.

2、butD.or【解析】D。or的意思是“否则”“要不然”，只有此词填入空格，句意最通顺。2.Theywantedtocharge$5,000forthecar,_________wemanagedtobringthepricedown.A.butB.soC.whenD.since【解析】A。前后两分句之间是转折关系，故用but。3.—Somebodywantsyouonthetelephone.—_________nooneknowsI’mhere.A.ForB.AndC.ButD.So【解析】C。“有人打电话来找我”与“没有人知道我在这里”是转折关系，故填but。二

3、、利用but的转折语境考查其他知识点即根据题干中连词but的转折性语境来确定相关知识点的选择。此时尤其要注意前后相关信息的对比、对照或互为相反义。如：1.Hehasmadealotoffilms,but_________goodones.A.anyB.someC.fewD.many【解析】C。由于句中用了转折连词but，所以要填few与前面的many相对比。2.It’shardforhimplayingagainstme.I’vegotnothingtoplayfor,butforhim,heneedstowinso_________.A.farB.wellC.lit

4、tleD.badly【解析】D。句中的badly不是表示“糟糕地”，而是表示“很”“非常”，这样用的badly主要与表示“想要”或“需要”的词语或短语（如want,need,beinneedof等）连用。如：OurschoolisbadlyinneedofEnglishteacher.我们学校急需英语教师。/Hewantstobuyanewcarbadly.他很想买辆新车。3.Itoldyourfriendhowtogettothehotel,butperhapsI_________havedrivenherthere.A.couldB.mustC.mightD.sh

5、ould【解析】D。比较：“could+have+过去分词”的意思是“本来可以”“本来应该”“本来能够”；“must+have+过去分词”的意思是“一定已经”；“might+have+过去分词”的意思是“本来可以”“本来可能”；“should+have+过去分词”的意思是“本来应该”。根据句意，显然只有D最佳。三、考查but的相关结构或句式如考查not…but…,notonly…but(also)…等句式的搭配和运用。如：1.Betweenthetwogenerations,itisoftennottheirage,_________theireducationtha

6、tcausesmisunderstanding.A.likeB.asC.orD.but【解析】D。题目考查not…but…的用法，其意为“不是……而是……”。全句意为：两代人之间引起的误解往往不是他们的(不同)年龄，而是他们所受的(不同)教育。2.Realityisnotthewayyouwishthingstobe,northewaytheyappeartobe,_________thewaytheyactuallyare.A.asB.orC.butD.and【解析】C。此题也是考查not…but…结构。全句意为：现实不是你想象出来的事物的状态，也不是事物表象给人的

7、感觉，而是其本来的样子。四、考查连词but与定语从句的相互干扰大家知道，在含有定语从句的复合句中，我们是不能在主句与从句之间使用并列连词的。但是，命题者有时却会利用连词but与定语从句的相互干扰性来考查考生的辨别能力。如：1.Idon’tmindhercriticizingme,but_________ishowshedoesitthatIobjectto.A.itB.thatC.thisD.which【解析】A。此题考查itis...that…这一强调句句型。句意为：我不介意她批评我，我反对的是她批评我的方式。由于句中使用了并列连词but，所以绝对