迈好人生的第一步

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1、课题：迈好青春第一步【感知目标】1、情感态度价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。2、能力：发展感受、体验生命的价值的能力。3、知识：知道青春是美好的，懂得如何珍爱美好的青春年华。【有效预习】白日莫闲过，青春不再来。——林宽青春是我们的未来，是我们的希望。——斯大林青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆阅读上面关于青春的名言、警句，回答下列问题。（1）谈谈你对青春的认识。（2）你打算如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？【点拨互动】导入新课：通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是——生命。生命属

2、于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。同学们，你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段吗？——你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。讲授新课板书1、青春——花样年华活动一：【看一看】知道于超杰最常说的一句话是什么？“我年轻，我怕谁？”你敢不敢喊？为什么敢喊？引导到“青春”。教师：你能用一个形容词来形容一下青春吗？学生：思考回答。教师：同学们口中的青春令人羡慕，赞叹、感慨的，它是一首歌、一句诗、一幅画，它是轻快的、彩色的、跳动的。青春时期的我们，健康的体魄，敏锐的思维，奇妙的创造……青春就是人生一笔巨大的财富。

3、让我们一起来看看书上是怎么形容的？——书P18：青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期……是充满激情活力的美好时光。毛主席的名言也形象的说明了青春充满激情、活力、希望。我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。请同学们集体朗读这段话。既然青春是花样的年华，青春是最宝贵的时期，作为中学生的我们，有没有考虑过一个问题？怎样做才能让我们的青春更美丽，才能让我们的青春过得更有价值？（学生讨论5分钟）板书：2、让青春更美丽3同学们从确定目标、珍惜时间、努力学习、从小事做起……等方面回答了这个问题，都说的非常好，我们书上把

4、它概括成四个方面：（1）要树立远大的理想活动二：阅读“看一看”部分，思考三位建筑工人的故事对你有什么启发？为什么第三个工人能成为有名的建筑师？（学生用自己的话归纳）同学们结合自己的实际，谈一下自己的理想和追求是什么？（2）教师：同学们觉得一个人光有目标，只说不做行吗？你们有没有看过多啦A梦？机器猫有一个宝贝——时光机器，这个机器可以从时光隧道回到过去，这帮了大雄很多忙，你们想不想要这个宝贝？老师是非常想，但是卡通片中的时光机器现在还只是人类美好的愿望，事实上大家都知道失去的时间再也不可能回来了。生命是短暂的，青春更加短暂，人不可

5、能两次踏入同一条河流，同样今天也不会再来。同学们，我们要知道，如果浪费青春美好时间也就是浪费我们生命中最宝贵的时光。所以我们，板书：（2）要珍惜美好的时光。（3）活动三：“议一议”教师：请同学们看课本第20页的漫画，你们认同谁的观点？谁能说说你的理由？板书：（3）要努力充实自己（4）书P20：一个人要提升生命的价值，……以适应社会的需要。俗话说：“千里之行，始于足下。”要想充实自己，必须从点滴做起，我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。对于我们正迈入青春门槛的中学生来说，为了体现自己的价值，为了能让自己

6、的青春更加美丽，我们现在应该做些什么呢？P21人生的价值靠行动实现，需从现在做起。认真对待每一堂课……添上亮丽的色彩。板书：（4）要从小事做起，从现在做起。【训练拓展】1、有人说：我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。也有人说：我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。你同意谁的观点？说说理由。2、李振声是我国著名小麦遗传育种学家，他几十年如一日，把自己的精力和智慧全部献给了小麦育种研究，取得了一系列创新性的重大成果，为我国粮食生产做出巨大贡献，被誉为“小麦里干出大事业”。如今,已经76岁的李振声工作的重心主

7、要放在培育青年一代和农业咨询工作上。他决定将全部奖金捐献给单位,建立助学基金,对经济困难的学生助一臂之力。（1）请运用所学知识，结合李振声院士的事迹，谈谈你对人生价值的理解。（2）我们青少年正值青春年华，你准备怎样向李振声院士学习，实现自己的人生价值？课后心得：33