土木工程专业毕业设计教学楼设计计算书

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1、前言毕业设计是土木工程专业学生加强动手能力培养的重要的环节，是联系课堂所学理论知识和工作中处理问题的强劲纽带。本设计是某中学教学楼设计，包括建筑设计和结构设计两个部分。以结构设计为主线，即以结构选型与布置、选取计算模型与结构内力分析、构件设计与构造、施工图绘制为主线，将所学的结构力学、混凝土结构、地基与基础等各学科的知识有机的联系起来。设计内容包括（建筑设计部分）平面设计立面设计、剖面设计、及相应的构件设计，（结构设计部分）计算模型的选取、荷载计算、内力分析、构件设计、施工图设计等。本设计从毕业设计的任务出发，从每个设计细节，都严格遵循设计规范的要求。建筑设计

2、，主要以中小学设计规范为标准，阐明教学楼设计的各个细节，如：教室、卫生间的布置等。结构设计主要从受力计算和构造措施两个方面进行构件的相应设计，受力分析计算，从计算图的选取，内力分析，以及配筋施工图绘制，每一个细节做了详尽的叙述。本设计从题目的初选到设计终稿的选定历经半年时间，在设计的过程中得到了院领导的大力支持和关心，特别是辅导老师万琳辉老师的悉心指导，在此谨向他们表示衷心的感谢。由于设计者的水平有限，设计中难免出现疏漏和错误之处，恳请答辩老师及其他参阅者批评指正。89第一章准备工作1.1课题来源1.1.1设计背景课题来源中华建筑是世界上历史与文明最悠久的民族

3、之一，曾经创造了灿烂辉煌的东方文化，为人类进步和文明的发展作出过重要贡献。除了众所周知的农业、医学、罗盘、造纸、火药、活字版印刷······等方面的突出成就，还初建了一个具有中国独特风格的完整建筑体系。这一体系的形成与发展，与中华文明的形成与发展基本同步。就其历史时期延续之长、地域范围分布之广、数量规模营造之巨，以及其建筑类型、结构、外观与构造变化之众，都是世界其他民族文化所难以齿及的。依我国古代文史载述与当今考古发掘资料表明，至迟在七千年前的新石器时代中期，生活在中华大地上的我国先民已经营造从穴居到干阑建筑以及地面房屋等多种类型的建筑了。随着社会的发展和需求

4、的不断增加，有次第出现了仓窖、作坊、陶窖、墓葬、坛庙、宫室、园囿、津梁、沟渠、堤坝、城垣、聚落、城市······等各类新的单体与群体的建筑物。它们的产生大大丰富并扩展了我国传统建筑的内涵与范畴，经过日后长期实践不断验证与改进，才逐步形成了这一具有鲜明中国地域与民族特色的建筑体系。他的存在与发展，已不间断的延续了几千年，许多传统的设计原则和建筑形式，直至今日还在为人们有应用。对比那些在人类历史中曾经一度辉煌，尔后有因种种原因而被中断甚至淹没了的世界其他古建筑文化，例如埃及、巴比伦与波斯、希腊与罗马、印度和中南美洲，我们有理由为自己的传统建筑如此久盛不衰而感到无比

5、自豪的，它几千年来在建筑技术和艺术上所创下的光辉业绩，乃是中华民族亿万先民在十分艰难困苦的条件下，以无穷的智慧与难以想象的艰辛劳动所取得的。中国传统建筑的伟大成就，不但已得到世界公认，而且还应当永远为我华夏子孙所颂扬与铭记。自古以来，由于众多不为人人类主观愿望所左右的各类自然灾害，以及出自人类主观意图所导致的种种破坏，使我国传统建筑得以保存至今的为数不多，特别是两汉及以前的早期建筑。它们昔日的壮丽华焕，大多化为飞烟尘土，少数的亦仅存断壁残基，隐没于荒原草野之中，徒供后人思古伤怀吊凭叹息。为了探究这一伟大成就的沧桑变幻，历代曾有不少文人墨客进行过多方考证，由于缺

6、乏确凿依据，虽有众说纷谈，均皆难以定论。直至本世纪30年代初期，用现代科学手段进行研究的饿我国历史考古与建筑考古学者，才取得了为数不多但意义重大的突破。如北京市房山县周口店龙骨山“89北京猿人”居住的天然崖洞，山东历城县龙山镇城子崖新石器时代龙山文化城址，河南安阳市小屯村晚商宫殿与皇室墓葬，以及河南、山东、四川、原西康省诸地的汉代石撅、石祠与崖墓等遗址的发现。这些资料虽然比较孤立与分散，但却引起了中外学术界的极大重视与关注。不幸的是，随后爆发的全面抗日战争，不仅破坏了许多宝贵的文化遗址，而且还大大的削弱甚至完全终止了这一刚刚起始的而又十分重要的科学活动。194

7、9年新中国成立后，由于国家的一贯重视，对建筑领域研究的经费投入，机构建设、人才培养等方面都逐年有了很大增长，研究的规模与深度也日益扩展，从而取得了非常丰硕的成果。例如陕西西安市半坡村仰韶文化遗址的发现，使对黄河中下游新石器中期的原始社会聚落的组成与不同形式的住所有了较系统与明晰的认识。而春秋、战国若干诸侯都邑及西汉长安城南郊辟雍遗址的清理，不但剖析了这类礼制建筑的早期实例，而且还从它的布局原则及建筑配置引溯出后代坛庙建筑的演衍。在大量有关资料积累的基础上写出了《中国古代建筑史》定稿，但由于“文化大革命”的阻滞，该书在1980年方正式问世。这是一本汇集了众多学者

8、大量心血与辛勤劳动的阶段性研究成果。虽