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《基于web+service的网络教学资源管理评估系统设计和实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要摘要本文在深入、全面分析广播电视大学网络教学资源建设与评估现状的基础上，针对其资源建设平台多样、管理手段匮乏、评估标准不统一等实际情况，通过综合运用当前几种比较成熟的信息技术手段，如WebService、LDAP、统一身份认证、数据库技术等，同时结合教学管理信息建立了一种新的教学资源管理与评估平台，实现了不同网络教学资源的统一管理和评测。实际运行表明，文中提出的方法是可行的。完成主要工作有：1.指出教学资源建设的异构特性并提出采用WebService的新型资源评估系统建设模式和体系结构。2.通过引入LDAP服务器实现了教师学生对网络教学资源访问的统一
2、身份认证和管理。3.根据教学资源建设规范建立评估数据库和相应的评估门户网站。4.实现了基于WebService的分布式资源评估系统，并能进行服务部署、注册发布以及调用。5.进行了系统测试。6.总结了系统的优点和不足，并指出了下一步研究的重点。关键字：教学资源，评估系统，XML，LDAP，WebServiceABSTRACTInthisdissertation,in-depth,comprehensiveanalysisofRadio&TVNetworkTeachingResourcesConstructionandevaluationofthestatu
3、squoonthebasisofitsresourcesfortheconstructionofplatformdiversity,lackofmanagementtools,evaluationcriteria,suchasnon-uniformtheactualsituation,thecurrentthroughtheintegrateduseofseveralrelativelysophisticatedinformationtechnologymeans,suchasWebService,LDAP,uniformidentityauthenti
4、cation,databasetechnology,combinedwithteachingmanagementinformationsetupanewteachingresourcesmanagementandevaluationplatformforimplementationofdifferentteachingresourcesoftheunifiednetworkmanagementandevaluation.Practicaloperationshowsthattheproposedmethodisfeasible.Completedthem
5、ainjobthereis:1.PointedoutthattheconstructionofteachingresourcesandtomakeuseofheterogeneouscharacteristicsofWebService'snewassessmentsystemconstructionmodelandarchitecture.2.ThroughtheintroductionofLDAPserverimplementationoftheteacher-studentteachingresourcesonthenetworktovisitth
6、eunifiedidentityauthenticationandmanagement.3.Inaccordancewithnormssetuptheconstructionofteachingresourcesassessmentdatabaseandthecorrespondingassessmentportal.4.ImplementationofWebService-baseddistributedresourceassessmentsystems,andservicescanbedeployed,aswellascallregisterrele
7、ase.5.Tocarryoutthesystemtesting.6.Summedupthestrengthsandweaknessesofthesystemandpointedoutthatthenextfocusofthestudy.Keywords:teachingresources,assessmentsystems,XML,LDAP,WebService目录目录第一章绪论.........................................................11.1问题的提出......................
8、.............................11.2课题研究意义.
