给爸爸妈妈过生日

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1、备课时间总第　课时命题范围给爸爸妈妈过生日体裁记叙文教学目的⒈知道自己父母的生日⒉通过为父母过生日，表达爱父母的情感。⒊老师自制的爱心蛋糕，上有爱心小棒（上有孩子表演节目的内容和祝福的话）重点通过为父母过生日，表达爱父母的情感。难点通过为父母过生日，表达爱父母的情感。教学准备教学过程教学过程教学过程活动背景：平时里，我们常能听到孩子们对家长说：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他给我们吃生日蛋糕和饮料，我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真快乐，妈妈（爸爸）下次我生日，也要到学生园来过。至后，每个孩子都扳着手指头期待着自己生日早日到来。父母如此关心子女，那有几个孩子关心他们的父母。今日又一名孩子来园

2、过生日，午餐闲聊中，我突然想到了一个问题，“有谁记得父母的生日”我问周围的孩子们，多数孩子的回答让人失望：“不知道”，“爸爸妈妈从来没告诉过我”。只有四五名学生能确切地记得父母的生日。对自己的生日都记得清清楚楚，并都很在乎家长是否记得。而不记得父母生日的原因有多种，回答“爸爸妈妈从来不提醒，或者家长不喜欢过生日，不知道关爱父母的孩子，将来也不会懂得关心他人。教育孩子知恩感恩也是学校的责任，因此，我预设了《给爸爸妈妈过生日》一课，想通过此活动让孩子懂得：为父母过生日是愉快的，我们应该记住父母的生日。（一）谈话引出活动同学们前几天，我们班里谁过生日了？（学生回答）我们是怎么给她过的？

3、在家里你们又是谁给你过的？(学生回答)（二）了解父母的生日⒈你们知道爸爸妈妈的生日吗?他们是怎么过的？（学生回答）⒉如果今天是爸爸、妈妈生日了,你们想给他们怎么过？（学生回答）今天，老师要给这个月出生的爸爸、妈妈过一个特别的生日，大家说好不好？那寿星是谁呢？大家想知道吗？好！我们用掌声请他们上台。（三）给爸爸妈妈过生日啊！特别的日子，很有纪念意义，我好想给这些爸爸妈妈们拍张照,留个影，可又想，我得把这个好机会让给这些聪明、能干的孩子，大家说对不对?(学生回答)请寿星的孩子们上台。1、为爸爸、妈妈克隆和摄影首先请小朋友为他们合个影。接下来，我们请这些孩子用能干的小手为自己的爸爸、妈

4、妈克隆一个半身像，作为爸爸、妈妈的礼物。2、生日时装表演秀台下，大家一定等急了。为了让生日的气氛更热闹，我们的第二个项目：就是请大家穿上刚才做的时装，开生日时装表演秀。a首先请左边的妈妈上台，听音乐自由表演。b请右边的妈妈上台，听音乐自由表演。d请寿星上台表演，请寿星在桌前就坐。e请所有的孩子到外面排队。f寿星们最兴奋的时刻来到了。看！生日歌曲响起。一批批身穿时装的小模特，手捧蛋糕出场了。他们个个面带笑容，多么可爱。把蛋糕放在桌上，小模特听录音自由表演（1－2分钟）。（四）给爸爸、妈妈表演1、唱生日歌。今天是六个爸爸、妈妈的生日，我们大家围坐在一起,为他们过生日。大家想想我们首先

5、应该干什么？（唱生日歌，小朋友唱，音乐起。）2、请他们许愿。接下来我们应该请他们干什么？3、表演节日。这是一只特殊的蛋糕，它是老师精心制作的，也表达了我的一份心意，蛋糕上的根根蜡烛是孩子们准备给爸爸、妈妈表演的节日单，请每位寿星按顺序抽一张打开，读出上面的文字，孩子们就会以不同的方式给你们表演。（五）家长代表表示谢言。请寿星代表上台讲话分析与反思：通过活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们；我们应该感谢他们。虽是一个小小的“父母生日会”，但从中看似简单朴素的感恩教育中蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。范文给爸爸妈妈过生日每当大家过生

6、日或六一儿童节的时候，爸爸妈妈都会送给大家一份精美的礼物。但是你们想过没有，爸爸妈妈的生日、父亲节和母亲节的时候你们有没有送礼物给他们？爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，费了多少才力和物力。没上学生园之前什么事都是爸爸妈妈帮我们干的，整天为了我们的事忙来忙去，有时连班都顾不上。我们在过生日时快快乐乐，玩游戏啊！吃蛋糕啊！一整天都在玩，而爸爸妈妈却为了你这次生日聚会破费了多少，你何时考虑过？现在记得爸爸妈妈生日的非常的少，在爸爸妈妈生日上送礼物的寥寥无几，帮爸爸妈妈过生日的简直就是屈指可数，而在我们过生日时，想到过妈妈生我们时的痛苦、爸爸在手术室外的焦急、爸爸妈妈把我们抚养成大，花了多少

7、心血？现在的我们只盼望着过生日时，可以好好的玩个痛快，却忽略了爸爸妈妈，我们在生日聚会上何时叫爸爸妈妈也一起来吃蛋糕、玩游戏。俗话说的好“千里送鹅毛，礼轻情意重”，爸爸妈妈只希望我们在他们的生日上送上一句“祝你生日快乐！”或一张我们亲手做的贺卡，表达出我们的心意！孝字当先，只要我们对爸爸妈妈有一份心意，爸爸妈妈就心满意足了！批阅手记