建筑的空间属性

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1、教学目的：教学重点：教学难点：课前准备课程复习第一章建筑的概念我们知道了建筑和建筑物的区别，建筑物从属于建筑，但是建筑不是建筑物。建筑包含建筑学、建筑艺术还有建筑创作第一节建筑的物质基础建筑的形成是依靠一定的物质材料的，不同的物质材料体现建筑的不同风格第二节建筑所依赖的建造技术手段体现了建筑的技术性，一个建筑的完成，首先要考虑到工程技术方面的要求。原始社会，人们的生活活动非常简单，生产技术相对低下，对建筑的要求也仅仅是遮风避雨，建造十分简单。随着生产力的提高，建筑技术不断发展，特别到了近现代时期，建筑的新

2、材料不断出现，例如钢材、玻璃在建筑上的应用，改变了人们对传统砖、石、木等材料的依赖，使许多不可能的事情成为了现实。第三节建筑的使用空间一、任何建筑有一定的功能，应该满足人的活动为主。体现了建筑的功能性原则。建筑的功能性原则之首，是要求建筑应该能够提供一个满足使用需求的人造环境，并有符合要求的通风采光条件，支撑建筑的结构体系必须合理和坚固。二、人类的空间的追求在量、质第四节围合实体实体特征和空间特点相互衬托、相互对立、相互统一的不同的空间形态对建筑有不同的影响。课程导入课程讲授一、建筑的空间属性人们常提到“

3、建筑形式”，严格地讲，它是由空间、体形、轮廓、虚实、凹凸、色彩、质地、装饰……等种种要素的集合形成的复合的概念。所谓内容决定形式，表现在建筑中主要是指：建筑功能，要求与之相适应的空间形式。那么能不能说建筑的空间形式就是由建筑功能这一个方面的因素决定的呢？答案是：不能！诚然，建筑的空间形式首先必须满足功能要求，但除此之外它还要满足人们审美方面的要求，再深入一步地分析，工程结构、技术、材料等也会或多或少地影响到建筑空间的形式。1.从物质功能角度来看（功能对空间的要求）a.功能对于空间大小和容量的规定性使用要求

4、不同，面积就要随之变化。住宅中的卧室，其面积大约在15~20m2（居室已是住宅中面积最大的房间）教室：一个班（50人），包括了50张桌椅+适当的交通走道，面积至少是50m2（面积是居室的3倍）影剧院中的观众厅：一个拥有1000席座的观众厅其面积大约为750m2这个数字比教室大15倍，比居室大50倍。从以上比较中看出，不同性质的房间或厅堂，其空间容量相差竟如此悬殊！造成这种差别的原因是什么？是功能！b.功能对于空间形状方面的规定性例如：一个50m2的教室，其平面尺寸可以是7m×7m,6m×8m,5m×10m

5、……，哪一种尺寸更适合教室呢？我们知道教室必须要保证视听效果，从这一点就可以对以上几种长宽比不同的平面做出选择。先分析7m×7m：这种平面呈正方形，听的效果比较好，但由于前两排两侧的座位太偏，看黑板时会有严重的反光。5m×10m：平面较狭长，虽然可以避免反光的干扰，但后排距黑板、讲台太远，对视听效果均有影响。通过比较，在这两者中取长补短，取6m×8m的平面形式能够较好满足视听效果。c.功能对于空间质的规定性所谓空间的质：指一定的采光、通风、日照条件。这个问题直接关系到开窗和朝向。不同的房间，由于功能要求不

6、同，则要求有不同的朝向和不同的开窗处理。以住宅为例：以门、窗的设置来讲，由于居室是人们活动的中心，因而门应当开的大一些以利于内外交通。另外，居室的开窗面积也应当大一些以利于获得充足的采光、通风条件。其他如厨房，由于仅供个别人活动，门和窗都可以相应小一些，但也要保证搬运燃料、炊具的方便和必要的通风、采光要求。至于卫生间的门和窗则可以更小，仅供一个人出入和最低限度的通风和采光要求即可。再以朝向来讲，由于人的主要活动和大部分时间都是消磨在居室之中，因而必须保证或力争使居室具有良好的朝向，这样不仅冬暖夏凉，而且又

7、能争取到适当的阳光照射以利于人的健康。至于其他房间，由于人在其中活动时间有限，朝向好坏则显得不如居室那么重要。2从精神功能角度来看（精神和审美，艺术性）为什么建筑成为世界上的奇迹呢？为什么成为地标性的建筑呢？说明建筑包含一定的技术或者精神上的重要意义。世界上的建筑非常的丰富多彩，不同地域、不同民族、不同的文化都会产生自己的建筑杰作。还是以居室为例，举一个简单的例子：一间居室究竟需要多高才算合适呢？有人主张不低于3m，有人认为2.6m就够了，争论的双方所持的论据都不外是从人的感受——是否会感到压抑出发的。古

8、代高直教堂所具有十分窄而高的内部空间就更为有力地说明了问题。如果单从宗教祭祀活动的使用要求来看，即使把它的高度降低十倍，也不会影响使用，但作为一个教堂，它所具有的那样一种神秘的气氛和艺术感染力就荡然无存。由此可见，对于教堂这样一种特殊类型的建筑，应该说在满足了基本物质功能的前提下，精神方面对其空间形式的左右力量更大。教堂不仅仅是作为一个可以用的建筑而存在的，它很多时候是在表述当时的宗教或者人们所认同的宇宙秩序。再比如中国的明清