关于开展干部作风整顿建设活动的通知

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1、阆文教党〔2007〕5号中共阆中市文化教育局委员会阆中市文化教育局关于开展干部作风整顿建设活动的通知各级各类学校,各教育办事处、直属单位:为贯彻落实胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的讲话精神,加强干部队伍和师德师风建设,根据阆委〔2007〕24号文件要求和本系统实际,局党委决定,在文教局机关、直属单位、教育办事处干部职工和各级各类学校领导干部中集中开展一次作风整顿建设活动。现将有关事宜通知如下。一、总体要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,发扬党的优良传统和优良作风,切实解决领导班子和干部职工在思想、学习、工作、生活等方面存在

2、的作风问题,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,真正做到用心想事、用心谋事、用心干事,为推进阆中教育的全面、协调、可持续发展提供有力的保障。-11-这次干部作风整顿建设活动要着重解决以下八个方面的问题:一是学习静不下心来,浅尝辄止;二是工作沉不下去,回避矛盾;三是做事害怕出力,拈轻怕重;四是纪律有所松懈,律己不严;五是大局意识不强,我行我素;六是精神状态不佳,不思进取;七是原则性不强,明哲保身;八是办事效率不高,贻误时机。通过作风整顿,各级领导班子和干部职工要大兴“四风”:一是大兴为民之风,心系群众抓落实;二是大兴开拓之风,围绕目标抓落实;三是大兴务实之风,深入一线

3、抓落实;四是大兴清廉之风,依法依规抓落实。二、工作安排这次作风整顿建设活动从2007年2月开始,2007年4月底基本结束,按照专题学习、剖析检查、整改提高、建章立制四个阶段来进行。第一阶段:专题学习(2月27日至3月11日)一是领会精神。各单位(含学校,下同)要集中时间组织专题学习并作好自学安排,重点学习胡锦涛、吴官正同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话、杜青林同志在全省学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神动员大会上的讲话、王宁和蒲芝龙同志在领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话、市第十一次党代会报告、汤勇同志在2006年教育工作总结会和

4、2007年春季开学工作会上的讲话、首批“十佳师德标兵”向全市教师发出的倡仪书等内容。(学习资料可登陆阆中教育网站网络硬盘查阅,户名:作风整顿,密码:zfzd)二是学习先进。广泛开展向“全国师德标兵”-11-李建森和我市首批“十佳师德标兵”学习的活动,在全市教育系统形成学先进、赶先进、当先进的良好风气。(师德标兵的先进事迹可登陆阆中教育网站“师德建设”专栏查阅)三是接受警示。组织机关干部和领导班子成员观看《长鸣的警钟》、《慎权》等警示教育片,开展座谈讨论,剖析典型案例,用身边事教育身边人,提高拒腐防变能力。在开展专题学习的基础上,还要组织干部职工围绕“四结合四

5、思考”进行讨论:一是结合自身思想实际,思考存在哪些对群众不关心、不尽责的问题;二是结合自身工作实际,思考存在哪些抓工作不深入、不细致的问题;三是结合班子建设实际,思考存在哪些遇到难题不敢面对、不敢碰硬的问题;四是结合廉洁从政的实际,思考存在哪些办事情不讲程序、不守规则的问题。为保证学习效果,集中学习不得少于3次,专用学习记录不得少于3000字,各单位正副职领导和局机关干部职工要写出不少于1500字的心得体会,直属单位主要负责人和局机关干部职工的心得体会于3月12日前报局作风整顿建设活动领导小组办公室。第二阶段:剖析检查(3月12日至3月25日)一是查找问题。

6、自己查——-11-领导班子和干部职工要认真反思自身在思想、学习、工作、生活等方面的情况,特别是对照胡锦涛同志提出的树立八个方面良好风气的要求和局党委要求解决的八个重点问题,深入查找班子和个人存在的主要差距和问题;组织点——认真开展谈心活动,领导班子主要负责人要与班子成员交心谈心,上级组织要与下级组织的主要负责人交心谈心,当面指出存在的问题;群众提——广泛征求教职工、离退休教师、党外人士和群众代表的意见,找准群众关注的问题。领导班子和领导干部要将查找的问题和征求的意见进行梳理,并在一定范围内公示。二是撰写剖析材料。干部职工要根据查找出的问题,认真撰写剖析材料,

7、找出产生问题的根源,明确努力的方向。直属单位领导班子及主要负责人、局机关干部职工的剖析材料于3月23日前报局作风整顿建设活动领导小组办公室。三是召开专题民主生活会。领导干部要针对作风建设方面存在的突出问题,在民主生活会上逐一对照检查,进行批评和自我批评。民主生活会情况要在一定范围内向党员干部和群众通报。第三阶段:整改提高(3月26日至4月15日)一是制定整改方案。领导班子和干部职工要针对查找出来的主要问题,认真研究,制定出目标明确、措施可行、时限具体的整改方案,领导班子的整改方案要在一定范围内进行公示。各中学、教育办事处、直属单位领导班子及主要负责人、局机关

8、干部职工的整改方案于4月2日前报局作风整顿建设活动领

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