计算机软件实践报告

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1、计算机软件技术实践报告　　　　　　　学院：　电自学院　　　班级：　2010031　　　姓名：　　李泰　　　　学号：20101474同组人：　　杨森、李泰、张秦鲁　　2012年1月8日星期日15摘要学生数据管理系统是典型的信息管理系统，为满足为学校服务这一基本功能，数字校园应定位于信息服务，对学生的成绩的高效而准确的管理系统设计的出发点和最终目的，既要能够满足学生和老师的一般需求，又要能够针对用户的类型、需求特征等确定它的的权限以便进行管理。其开发主要包括后台数据库的建立及维护以及前端应用程序的开发和应用两个方面。对于前者要求建立一致性和完整性强，数据

2、安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，已使用等特点。经过分析我们使用微软的VISUALBASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，知道形成满意的可行系统。本系统主要对于密码账户的输入、对于信息的修改和删除、对于密码的修改、对用户的查询四个方面。系统可以完成对信息的浏览、查询、添加、修改等功能。系统的核心信息的修改和查询、密码的修改之间的联系，每一个表修改都将联动的影响其他的表，当完成信息的操作时

3、系统会自动的完成对应信息的修改。查询功能也是系统的核心之一，在系统中主要根据学号和名称等进行查询，其目的都是为了方便用户的使用以求更快的查到各个学生的基本信息。系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能，系统采用MICROSOFTOFFICE和ACCESS2003来设计数据库，并使用当前优秀的开发工具VB6.0，它有着最为灵活的数据结构，对数据库有着良好的支持。论文主要介绍了本课题的发展背景，所要完成的功能和开发过程。重点的说明了系统设计的重点、设计思想、难点技术和解决方案。{关键词}控件、窗体、数据库、VISUALBASIC6.0语言、信息15目录一

4、.选题的意义1选择该题目的原因………………………………………………………42完成此题目用到的数据结构和知识点…………………………………4二.系统需求设计1.建立学生管理系统正向设计分析系统的意义…………………………52.基本信息的维护…………………………………………………………53.学号管理………………………………………………………………54.姓名管理………………………………………………………………55.班级管理………………………………………………………………6三．系统设计1.总体结构设计…………………………………………………………72..Acces

5、s数据库设计…………………………………………………………………73.数据库概念设计………………………………………………………74.数据库逻辑设计…………………………………………………………8四.系统的运行和调试………………………………………………………12五.个人总结…………………………………………………………………14六.心得………………………………………………………………………1515一.选题的意义1.选该题的原因从大的方面来讲，现在我国的部分高中及其以下级别的大部分中学，学生成绩的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展

6、，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。我选择这个题目，希望可以在信息管理方面有所提高。改革的总设计师邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”，我希望能用我一年的所学编制出一个实用的程序来帮助学校进行更有效的信息管理。从小的方面来说，我感觉这个题目和我的学校生活密切相关，我也比较熟悉该系统，更容易学到对于我vb语言学习有用的知识。2.1数据结构：通过可视化数据管理器可以进行数据库操作。建立数据库：启动可视化数据管理器，创建数据库，创建数据库表，然后编辑数据库。2.2知识点：Access技术：可以开发

7、关系数据库，数据库能汇集各种信息以供查询、存储检索。数据库(Database)是由一些有意义和有关系的数据(data)所组合而成。一个数据库中，包含了许多条记录(Record),而每条记录是由多个字段(Field)所组成,不同的字段存放这不同的数据。所以数据库的严格定义是一组相关记录的集合，而字段则是最基本的数据项，也是数据库中最小的单位。在计算机中用来帮我们管理数据库的系统，我们称之为数据库管理管理系统（DatabaseManagementSystemDBMS）。数据库管理系统是架构在一个或多个数据库之上，并针对数据库中的数据进行管理运用。Acce

8、ss的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息，数据表示图提供了一种类似于Excel的电子表格，可以使