高技术企业知识创新系统及其效率测度研究

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1、中图分类号:F27学校代码:!Q垒!鱼密级:公珏黑龙江科技学院硕士学位论文高技术企业知识创新系统及其效率测度研究STUDYONHIGH.TECHENTERPRlSE’SKNOWLEDGEINNOVATlONSYSTEMANDEFFICIENTEVALUATlON作者陆磊申请学位筐堡堂亟±学科专!lk全些笪堡答辩委员会主席旦国巫导师堂凰武培养单位经溘筻堡堂随研究方向全些翅迟剑堑评阅人王遮二O一二年六月学位论文使用授权声明本人完全了解黑龙江科技学院有关保留、使用学位论文的规定,同意本人所撰写的学位论文的使用授权按照

2、学校的管理规定处理:作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权,即:①学校档案室和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版,可以使用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文;②为教学和科研目的,学校档案室和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案室、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外,根据有关法规,同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致,论文的公布(包括刊登)授权黑龙江科技学院研究生学院办理。(保密的学位论文在解密

3、后适用本授权书)。作者签名:降晰f月倦日导师签名:岁翰哆研≥年/月衫日论文审阅认定书研究生一逸盘一在规定的修业年限内,按照研究生培养方案的要求,完成了研究生课程和其他培养环节的学习,成绩合格;在我的指导下独立完成本学位论文,经审阅,论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同,论文撰写格式符合学校的相关规定,同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。矽7埤6月协El导师虢多拗致谢本论文是在鲞凰峦教授的悉心指导下完成的,从课题的选择到最终论文的定稿,张凤武教授都给了悉心的指导和无私的关怀。硕士论文终于定稿,回首大半年来

4、收集、整理、思考、慢慢修改直到论文的最终完成,要感谢那些关心和帮助我的所有人,并向他们表达我最诚意的致谢!首先,我要深深感谢我的导师张凤武教授,张教授为人和蔼,平易近人。从论文的选题开始,然后资料的搜集,最后论文的撰写,张凤武老师都倾注了无私的关怀和鼓励。论文撰写过程中,每每我有疑问的时候,张老师总会耐心给我指导,再忙都会抽时间单独帮我分析。初稿完成后,张老师又把我找过去,一字一句地给我分析和指导,让我在修改初稿的时候不至于迷失方向。张老师的教诲对我永远有指导意义,借此机会真心地说声谢谢!其次,还要感谢所有给我

5、上课的各位老师们,以及班级所有同学们。正是因为有他们这些老师的严格要求,和各位同学对我工作的大力支持,才让我的能力与El俱增,顺利完成所有学分,顺利完成毕业论文以及学校的其他各项工作。特别还要感谢我的班主任董如国老师,让我始终在一个团结互助的环境下成长生活了三年。最后,非常感谢各位参与我答辩的评审老师,是他们给了我一个展示成果的机会,让我更加明确以后我研究发展的方向,这笔无形的财富是我毕生受益的。在此感谢他们,也祝他们在今后的工作生活中一帆风顺,身体健康!摘要在崭新的知识经济时代,知识正以几何级数增加并不断更新

6、,知识已经成为最重要的资源和经济社会发展的主要依赖因素,知识创新也已成为一个国家、一个民族兴旺发达的根本动力。随着知识管理的兴起与发展,知识创新对于高技术企业变得越来越重要。为了高技术企业的卓越、社会的进步及中国经济的良好发展,我们国家的高技术企业需要提升知识创新能力和知识创新效率,建立一套适合我国高技术企业发展的知识创新模式和创新机制。本文首先在对企业知识创新相关文献进行系统梳理的基础上,构建了高技术企业知识创新系统的架构屋模式,即以知识愿景为屋顶,以制度子系统、文化子系统和环境子系统为支柱,以资源子系统为基

7、础的知识创新系统。该系统以形成并保持持续竞争优势为火车头,在内部动力的拉动下、外部动力的推动下以及联动动力的联动作用下,不断地向前运行。其次,运用系统动力学相关理论,分析了高技术企业知识创新系统运行的动力机制。其中,高技术企业知识创新系统运行的内部动力包括:企业竞争优势的构建,企业知识创新能力和水平对知识创新绩效的影响,企业家精神对知识创新的推动,知识创新政策对知识创新的激励等;外部动力包括:市场竞争和政府的政策引导;联动动力主要以“多赢"为目标的合作知识创新。在系统各种动力作用的基础上,高技术企业知识创新系统

8、通过知识的互动机制、知识的涌现机制以及协同机制等系统运行机制完成知识创新活动。再次,构建了高技术企业知识创新系统效率评价的指标体系,以20家上市高技术企业为样本,基于Super-SBM模型对高技术企业知识创新效率进行测度。实证研究发现,我国高技术企业普遍存在着知识创新综合效率低下、规模效率递减、知识创新投入相对冗余等问题。因此,加速提高我国高技术企业研发人员素质,提高其自主知识创新能力

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