江苏省句容市华阳片2018-2019学年七年级下学期第二次学情调查语文试题解析版

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1、江苏省句容市华阳片2017-2018学年七年级下学期第二次学情调查语文试题积累运用1.根据拼音写出汉字，给划线字注音。书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静谨（—）的夜晚守着一盏孤灯阅读的吋候，我们便会xidng（—）受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞zhd（—）立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到了生命长河的永无止境，增强了生活的勇气。亲爱的同学，只要你耐住寂寞，携书而行，你就会在喧蛊（—）中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！【答案】

2、⑴.享受（2）.伫立（3）.耐⑷.xido【解析】试题分析：此题考查字音、字形，需要结合语境作答。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。此题注意严xiNo”要拼写正确，同时注意“享”“伫”的字形要书写正确。2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.

3、奥运会女子100米仰泳预赛结束后，面对记者的采访，傅园慧的表现让人忍俊不禁，她那夸张的表情和••••率真的冋答，使得她在一夜之间成为了“网红”。B.玉玉本来就家境贫寒，好不容易凑足的大学学费又被不法分子网络诈骗洗劫一空，真是祸不单行。••••C.初一四班班长任轩埴人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。••••D.为发扬雷锋精神，学校拟开展-次轰轰烈烈的义务劳动，帮助环卫工人清理垃圾死角。••••【答案】C【解析】试题分析：c选项属于对象误用。德高望重：指品德高尚，声望很高。多称颂年纪高而且有名望的人。忍俊不禁：指忍不住笑出

4、来。祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。点睛：成语运用题既要注重平时积累成语的意思，也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。要想正确地运用成语，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。1.下面各句中标点符号使用正确的一项（）A.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。B.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊热”o我从中感受到了共产党人的大无畏精神。C.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”D.上海的越剧、沪

5、剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。【答案】B【解析】试题分析：此题考查标点符号的用法。注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法。重点注意句子中分层时，逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。本题A项将学顿号删去或改为逗号。C项将冒号改为逗号。D项将“淮剧”后的顿号改为逗号。#科#网…学#科#网…学#科#网…学#科#网…学#科#网…2.下列关于文学常识表述，不正确的一项是（）A.叶圣陶，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。B.梁启超

6、，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人，思想家、学者。其著作合编为《饮冰室合集》。C.《阴室铭》的作者是刘禹锡。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。D.《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，道州营道人，唐代哲学家。著有《太极图说》《通书》等。【答案】D【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和名著导读中列出的作品。平时要注意积累，理出线索，形成体系。本题D项周敦颐不是唐代的，是北宋的。3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①在孩子想象的世界里

7、，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想彖力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性。①因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。A.①④⑤②③B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.④⑤②③①【答

8、案】C【解析】试题分析：语句衔接题是常考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语。排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、上下文的顺序照应和空格前后的衔接等角度分析。此题屈于排序的形式。这段话先强调孩子有