教育部--体育艺术+项目技能标准

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1、教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准目　录第一部分“2+1”体育、艺术项目标准说明……1第二部分“2＋1项目”体育技能标准　…………3—、体操类项目　…………3（一）首选项目：包括艺术体操（形体练习）、健美操、舞蹈、技巧和轻器械体操（跳绳）　………31、艺术体操（形体练习）…………32、健美操…………73、舞蹈　…………………………134、技巧　…………………165、跳绳　……………………18（二）任选项目：双杠、单杠、跳跃　………………191、双杠　…………………192、单杠……………193．跳跃　…………20（三）开放性项目：包括健美操、艺术体操　…………201、健

2、美操　……………202、艺术体操　…………21二、田径类项目　……………22（一）首选项目：耐久跑……………22（二）任选项目100米、跳高、跳远、铅球　………23（三）开放性项目：200米、400米、110米栏、400米栏、三级跳远、撑杆跳、标枪、铁饼、链球　……………………………24三、越野类项目　……………26（一）首选项目：定向越野竞赛　…………………26（二）任选项目：定向小组、团体接力赛　…………………27（三）开放性项目：定向自行车、定向划船，定向滑雪,水下定向赛和摩托车定向赛　………………28四、球类项目　…………301、篮球…………312、足球　…………

3、……323、排球　…………………334、乒乓球　…………………355、羽毛球　………………………366、板羽球　………………………367、毽球　…………………388、网球　………………………399、手球…………………………3910、垒球　………………………40五、民族传统体育项目　…………………42（一）首选项目：武术　…………………42水平二、三（3—6）年级武术项目　……………42水平四（7—9）年级首选武术项目　………………451、青年拳单练2、健身拳3、剑术4、对练5、短棍……45（二）开放性项目　………………47（形意、八卦、太极、南拳，八极、通臂、劈挂、翻子、

4、象形、查、花、炮、红、华，少林拳等各式传统拳术及刀、枪、剑、棍等传统器械）六、游泳…………………………48第三部分“2＋1项目”艺术技能标准　……………49一、美术类　………………491．素描　…………………492．中国画　……………………………493．版画………………………494．水彩（水粉画）…………………495．漫画卡通　……………………506．雕刻　…………………………………507．工艺　………………………………508．设计　…………………………509．楷书　…………………………5010．行书　…………………………………5111．草书　………………………5112．

5、篆刻　…………………………………5113．摄影　………………………5114．民间美术　………………………52刺绣；编结；塑型；彩扎；印染；剪纸；针织。二、音乐表演类　………………………541．钢琴　………………………542．手风琴　………………………543．电子琴　…………………………544．课堂教学乐器　………………………555．中国民族乐器　…………………556．中国少数民族乐器　……………………557．西洋管弦乐器　…………………568．声乐　………………………569．戏曲　…………………5610．曲艺　…………………5711．舞蹈　…………………57“2+1项目”

6、实施方案“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。一、实施“2+1项目”的基本原则（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念，积极推进课

7、程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。（三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。（五）实施“2+1项目”要以大力改善体育