传播学概论题库南开大学在线作业题库

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1、《1609在线作业》1.  ()是使原来意向未明、态度未定者的态度明确起来的效果A.“强化”效果B.“休眠”效果C.“结晶”效果D.“信源可信性”效果      满分:2  分  得分:2C2.  大众传播并不是直接“流”向一般受众,而是要经过()的一个中间环节A.中介组织B.权威媒体C.意见领袖D.领导人物      满分:2  分  得分:2C3.  自信心越(),可说服性越(),自信心越(),可说服性越()A.强,高;弱,高B.强,低;弱,低C.强,高;弱,低D.强,低;弱,高      满分:2  分  

2、得分:2D4.  象征性互动理论是由()提出的A.米德B.施拉姆C.麦克卢汉D.拉扎斯菲尔德      满分:2  分  得分:2A5.  ()是信息环境的主要营造者A.大众传播B.各大媒体C.各国政府D.受众      满分:2  分  得分:2A6.  “议程设置功能”假说是由()提出的A.李普曼B.罗杰斯C.卡兹D.麦库姆斯和肖      满分:2  分  得分:2D7.  集合行为指的是在某种刺激条件下发生的()社会集合现象A.正常B.应激C.非正常D.非常态      满分:2  分  得分:2D8. 

3、 “自我互动”理论是由()提出的A.默顿B.米德C.布鲁默D.赖特      满分:2  分  得分:2C9.  “把关人”理论是由()提出的A.卢因B.卢卡奇C.麦克卢汉D.施拉姆      满分:2  分  得分:2A10.  拟态环境的提出者是()A.拉斯韦尔B.麦克卢汉C.李普曼D.赖特      满分:2  分  得分:2C11.  大众传播通过营造()来影响和制约舆论A.拟态环境B.意见环境C.意见气候D.多数意见      满分:2  分  得分:2B12.  传播学是研究()及其运行规律的科学A.

4、社会信息系统B.传播过程C.人类信息传播活动D.人类关系      满分:2  分  得分:2A13.  集合行为中的主要的信息形式是()A.信息B.流言C.谣言D.谣传      满分:2  分  得分:2Bundefined1.  传播学的主要学派包括()A.经验学派B.芝加哥学派C.技术学派D.批判学派      满分:2  分  得分:2AD2.  受众在大众传播过程中享有的基本权利包括:()A.传播权B.知晓权C.传媒接近权D.任意传播权      满分:2  分  得分:2ABC3.  以报刊、广播、

5、电视为代表的大众传播的社会效果包括()A.环境认知效果B.价值形成与维护效果C.社会行为示范效果D.提供娱乐效果      满分:2  分  得分:2ABC4.  传播学四大奠基人分别是()A.拉斯韦尔B.卢因C.施拉姆D.霍夫兰E.拉扎斯菲尔德      满分:2  分  得分:2ABDE5.  以下哪种属于()受众的范畴A.会场的听众B.戏剧表演的观众C.体育比赛的观众D.课外“一对一”辅导中的学生      满分:2  分  得分:2ABC6.  美国著名社会学家库利曾提出两个影响深远的概念,包括()A.拟

6、态环境B.镜中我C.意见领袖D.初级群体      满分:2  分  得分:2BD7.  随机抽样技术A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.多级抽样      满分:2  分  得分:2ABCD8.  资本主义制度下的媒介规范理论包括()A.自由主义媒介规范理论B.极权主义媒介规范理论C.社会责任理论D.民主参与理论      满分:2  分  得分:2ACD9.  所谓传播,即()的传递或()的运行A.社会信息B.符号C.社会信息系统D.信息      满分:2  分  得分:2AC10.  拉斯韦尔的“

7、大众传播功能说”包括()A.社会地位赋予功能B.环境监视功能C.社会协调功能D.社会遗产传承功能      满分:2  分  得分:2BCD11.  传播制度类型包括()A.极权主义理论B.自由主义理论C.社会责任理论D.民主参与的媒介理论      满分:2  分  得分:2ABCD12.  构成“传播流”研究的代表性成果包括:()A.拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》B.卡兹等人的《个人影响》C.罗杰斯的《创新与普及》D.李普曼的《自由与新闻》      满分:2  分  得分:2ABC13.  传播过程的构成

8、要素包括()A.传播者B.受传者C.讯息D.媒介E.反馈      满分:2  分  得分:2ABCDE14.  麦克卢汉的媒介理论包括()A.媒介即讯息B.“电视人”和“容器人”C.媒介:人的延伸D.“热媒介”和“冷媒介”      满分:2  分  得分:2ACD15.  人类传播活动包括()A.口语传播时代B.文字传播时代C.印刷传播时代D.电子传播时代      

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