高速列车车厢壁板尺度对隔声量影响的研究

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1、中图分类号：O429密级：公开UDC：本校编号：硕士学位论文论文题目：高速列车车厢壁板尺度对隔声量影响的研究研究生姓名：张振洲学号：02130515学校指导教师姓名：朱晓明职称：正高级工程师申请学位等级：理学硕士专业：声学论文提交日期：2016.04论文答辩日期：2016.06万方数据硕士学位论文高速列车车厢壁板尺度对隔声量影响的研究StudyontheInfluenceinSoundTransmissionLossbyScaleoftheWallinHighSpeedTrain作者姓名：张振洲学科、专业：声学研究方

2、向：声振控制学号：02130515指导教师：朱晓明完成日期：2016.04兰州交通大学LanzhouJiaotongUniversity万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含获得兰州交通大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作

3、者完全了解兰州交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权兰州交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日万方数据万方数据兰州交通大学硕士学位论文摘要通常，用于隔声量测量的材料或构件，因实际条件的限制，尺寸选择千差万别，其中很多情况并不符合ISO或国家标准中关于构件隔声量实验室测量的要求。显然

4、，由于不同尺寸的构件其隔声量一般是不同的，按非标准尺寸或非实际尺寸测得的隔声量值往往不能作为构件实际隔声能力的评价依据，该尺寸下的测量值的可信度和有效性应受到质疑。因此，构件尺度如何影响隔声量便成为一个急需解决的关键问题。解决这一问题，不仅可以了解隔声量受尺度因素影响的变化规律，找到隔声量特性可以相互等价的尺度范围，对实际测量值的可靠性有所判断和修正，同时也有望通过建立隔声量-尺度模型，对不同尺度下的隔声量进行变换和预测，提高测量方法的灵活性和测量值的利用价值。对隔声量各种影响因素的研究已经相当丰富，然而对尺度因素的

5、影响规律目前尚少有涉及。本文主要通过弯曲振动隔声理论和模态振动辐射理论两种思路，分析了四边简支的矩形单层均匀薄板的隔声量，重点研究了其中尺度因素的影响作用，从而得到壁板尺度对隔声量的影响规律，并阐释其物理意义。利用得到的结论，提出不同尺度构件进行隔声量实验室测量的评价和修正方法。通过混响室对具体板材进行隔声量测量，并与计算值进行对比分析，对其尺度的影响作用给予解释。对具体型号高速列车车厢壁板，依据已有的某尺度隔声量值，对其它尺度隔声量值进行了尝试性地预测。另外，对双层、复合、组合等其它形式的构件应用此结论的可行性也进

6、行了简要说明。本文通过解析方法，研究了板构件的面幅、形状、厚度等尺度特征，分析了尺度影响作用与频率影响作用的区别和内在联系，得到了板尺度对隔声量的一般影响规律。重点提出了通过声辐射效率来研究不同尺度下隔声量的变化规律。提供了隔声量测量的一种评价和修正方法，并提出不同尺度下隔声测量值的转化和预测可行性。进行了混响室隔声测量，通过测量结果与计算值的对比，对尺度影响理论进行分析和评价。关键词：隔声量；声辐射效率；尺度论文类型：应用研究-I-万方数据高速列车车厢壁板尺度对隔声量影响的研究AbstractTypically,t

7、hesizesofmaterialsorcomponentsselectedinlaboratorymeasurementvarywidelyduetothelimitoftheactualconditions,whichinmanycasesdoesnotconformtotherequirementsinISOstandardsorGBstandardsaboutsoundinsulationtestinlaboratory.Duetotheinequalityofsoundtransmissionlossamo

8、nginsulatorsofdifferentsizes,itisclearlythatthesoundtransmissionlossinnon-standardnornon-realsizecanhardlyevaluatesthesoundinsulationabilityoftheinsulatorinactualsituation,a