2017肖秀荣《精讲精练》补充材料及《1000题》补充题目和答案解析

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1、肖秀荣2017《精讲精练》补充资料及《1000题》补充题目和答案解析新浪微博：@肖秀荣教授注意：我的补充材料和题目只是针对17版《精讲精练》和《1000题》的补充，并不是全部考纲变化内容，因为大部分变化在《精讲精练》和《1000题》中已有体现，无需重复。2017肖秀荣考研政治《命题人知识点精讲精练》补充材料《马原》1.联系的特点联系具有条件性。条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。其一，条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用；其二，条件是可以改变的，人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件；其三，改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物

2、发展的客观规律。2.协调推进“四个全面”战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化。习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中指出，新发展理念的提出，是对辩证法的运用；新发展理念的实施，离不开辩证法的指导。同时，他强调，实施新的发展理念，要坚持系统的观点，要坚持“两点论”和“重点论”的统一，要遵循对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律，要坚持具体问题具体分析。新发展理念彰显了辩证思维的光辉

3、，辩证思维是一种关系思维、矛盾思维、整体思维、规律思维，而新发展理念处处闪耀着马克思主义辩证法的真理光芒。党的十八大以来，习近平同志一再强调要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。总之，“四个全面”战略布局和新发展理念是唯物辩证法思想的集中反映和深刻展现。3.自由与必然自由是有条件的：一是认识条件，二是实践条件。意志自由只是借助于对事物的认识作出决定的能力，而犹豫不决是以不知为基础的，它看来好像是在许多不同的和相互矛盾的可能的决定中任意进行选择，但恰好由此证明它的不自由，证明它正好被应该由它支配的

4、对象所支配。4.社会基本矛盾分析方法及其重要意义社会基本矛盾分析方法要求我们全面认识和分析生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。只有把生产力和生产关系的矛盾运动同经济基础和上层建筑的矛盾运动结合起来观察，把社会基本矛盾作为一个整体来观察，才能全面把握整个社会的基本面貌和发展方向。坚持和发展中国特色社会主义，必须不断调整生产关系以适应社会生产力发展，不断完善上层建筑以适应经济基础发展。当前我国正在全面深化改革，这是由我国社会基本矛盾运动决定的。5.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾私有制商品经济条件下私人劳动与社会劳动之间的矛盾及其运动，使

5、商品生产者认为商品、价值乃至货币似乎具有一种超自然的神秘性，商品生产者听凭商品、价值、货币运动的摆布，人们之间一定的社会关系在人们面前采取了物与物的关系的虚幻形式，马克思称之为商品拜物教。私有制商品经济条件下商品世界的拜物教性质的产生具有必然性。其一，私有制商品经济条件下劳动产品只有采取商品的形式才能进行交换，人类劳动的等同性只有采取了同质的价值形式才能在交换中体现出来。其二，劳动量只有采取价值量这一物的形式才能进行计算和比较。其三，生产者的劳动关系的社会性质只有采取了商品之间即物与物之间相交换的形式才能间接地表现出来，这就使人们之间一定的社会关系

6、被物与物的关系所掩盖，具有了拜物教性质。商品世界的拜物教性质掩盖了商品经济关系的本质，妨碍人们透过物的外表认识商品、价值以及货币的实质。6.努力探索适合本国国情的社会主义发展道路。更多考研政治资料及免费公开课，请关注新浪微博@肖秀荣教授http://weibo.com/xiaoxiurong肖秀荣2017《精讲精练》补充资料及《1000题》补充题目和答案解析新浪微博：@肖秀荣教授第一，探索社会主义发展道路，必须坚持对待马克思主义的科学态度。坚持以马克思主义为指导，最重要的是坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法。第二，探索社会主义发展道路，必

7、须从当时当地的历史条件出发，坚持“走自己的路”。立足本国国情，走自己的路，是社会主义历史经验的总结，是马克思主义的一条基本原则。第三，探索社会主义发展道路，必须充分吸收人类一切文明成果。实践证明，不同国家试图用同样的“一条道路”、“一种模式”发展社会主义是行不通的。发展社会主义既不能照搬苏联社会主义的模式，更不能照搬西方资本主义的模式。照搬别国模式从来不能成功，这是一个被历史反复证明了的真理。《毛中特》1.新发展理念的科学内涵共享发展理念，其内涵主要有4个方面。一是全民共享，即共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。二是全面共享

8、，即共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态文明各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。三是共建共享，即只